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初三数学复习阶段,我们经常能看到这样的教学景象:课堂上,教师从来就没有闲着过——嘴里不停地说,手在黑板上不停地写,一节课准备好几张幻灯片,教学密度大得惊人!学生果真能接受这么多吗?这好办,不能接受的学生,教师就等下课以后再给他们补,所以经常看到的是教师追着学生补课,不厌其烦地给他们讲啊讲;另外就是发大量的课外练习,让学生不停地做,想尽办法,尽可能多地挤占学生有限的自由支配时间.在这样的“高压”下,学生自然身心疲惫,被动应付……然而,仔细想想,这样辛苦挣得一点“成绩”,却是以牺牲师生身心健康为沉重代价的.新课程倡导“以… 相似文献
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初三数学复习阶段,我们经常能看到这样的教学景象:课堂上,教师从来就没有闲着过--嘴里不停地说,手在黑板上不停地写,一节课准备好几张幻灯片,教学密度大得惊人!学生果真能接受这么多吗?这好办,不能接受的学生,教师就等下课以后再给他们补,所以经常看到的是教师追着学生补课,不厌其烦地给他们讲啊讲;另外就是发大量的课外练习,让学生不停地做,想尽办法,尽可能多地挤占学生有限的自由支配时间.在这样的“高压“下,学生自然身心疲惫,被动应付……然而,仔细想想,这样辛苦挣得一点“成绩“,却是以牺牲师生身心健康为沉重代价的.新课程倡导“以人为本“的新理念,要求复习教学中,尊重学生,减轻学生过重学习负担,不断优化课堂教学过程,努力提高课堂四十五分钟质量.数学复习课一般是“知识整理、解题探讨、检测讲评“三步曲,下面就围绕这三步曲,来谈谈我们对复习课“减负提质“的一些认识和做法.…… 相似文献
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小学教育是教育的基础 ,也是培养学生创新精神和实践能力的重要时期 ,小学阶段的教育可以说是奠基工程。那么 ,在小学美术教学中怎样培养学生的创新精神和实践能力 ,提高学生的绘画创造能力已备受人们的关注。下面谈谈我是怎样培养学生的创造思维。 一、激“情”导“趣” ,达到完美的境界 从形象入手 ,形成表象 ,启发联想 ,展开想象 ,进入最佳创作状态。如 :我在讲《富于变化的建筑造型》一课时 ,我首先请同学们观看录像 ,欣赏世界各地的名胜建筑 ,那一座座或气势宏大或别致华美的建筑群 ,深深吸引着他们。然后 ,教师再因势利导 ,请同… 相似文献
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作为培养泉州经济管理和建设人才主要地方性高校,泉州师院主动服务地方经济发展,既是贯彻党的教育方针的必然要求,也是泉州建设现代化工贸港口城市的必由之路。其工商信息学院必须牢固树立立足地方、依靠地方、主动采取全方位服务的措施,增强服务的时效性、有效性,将服务泉州经济社会发展作为自身办学的目标。 相似文献
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欧阳钟辉 《泉州师范学院学报》2004,22(6):50-55,60
从企业信息化定义的解释、所具各种优势的陈述、其技术基础的介绍及其执行战略的分析，政府与企业均认识到：转型中的泉州民营经济将从企业信息化过程得到再发展的巨大动力．政府对企业信息化的支持和推动，将引导一种政府和企业双赢的局面． 相似文献
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1 课本改编题的概念
课本改编题是指以课本中的例习题为"原型",对其进行加工、改变、整合、创造等演变出的新命题.属于教材"二次开发"的范畴. 相似文献
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创新是推动高等教育跨越式发展和可持续发展的强大动力,也是新建本科院校发展的动力源泉。作为我国高等教育重要组成部分的新建本科院校,在高等教育大众化发展阶段发挥重要作用的同时,也面临着一系列影响其可持续发展的问题,其中资金短缺是一个突出问题。本文从新建本科院校筹资机制创新角度对这一问题作了初步探讨。1、国内外高等教育发展的历程及现状,是新建本科院校筹资机制创新的环境基础。新建本科院校制定发展战略规划时,不能就教育论教育,而要把规划学校发展置于社会经济这一大系统之下加以考量。新建本科院校的发展不能脱离其所处的… 相似文献