小学语文课堂气氛的营造探索     

闫素敏 《科学中国人》2015,(9)

文章认为,小学阶段必须注意语文课堂气氛的调节,要保持语文课堂气氛的活跃,培养学生善于动脑、动嘴、动手的能力,为此,教师要激发启迪学生的学习兴趣,促使学生学习情绪高涨,神经处于兴奋状态,使注意力得到高度集中,进而使学生的感知力,理解力和创造力都处于最佳状态,从而促进教学效果获得事半功倍的效率。  相似文献   

浅谈小学作文教学     

闫素敏 《中小学电教》2010,(9):49-49

<正>好多学生反映怕作文,提起笔来无从下手。在基础教育新课改的进程中,消除学生对习作的恐惧感和神秘感,激发习作兴趣、培养学生作文能力是教师的一个重要课题。教师在习作教学中要主动创造各种机会,让学生进行各种练习  相似文献   

中药内服治疗急性腰扭伤的用药规律及其高频药对的药理分析     

闫素敏 《大众科技》2021,23(10):94-98,102

目的:利用文献计量学方法归纳各方使用中药内服治疗急性腰扭伤的用药规律,然后运用网络药理学方法对得出的高频药对进行分析.方法:计算机检索中外数据库,收集有关使用中药内服治疗急性腰扭伤的临床研究.结果:严格按照纳入标准对所检索文献进行筛选,"赤芍-续断"为最高频次药对.通过网络药理学方法分析"赤芍-续断"药对,发现其有效化学成分有35个,对应101个作用靶点,靶点富集出9条信号通路.其中赤芍化合物-苯甲酰芍药苷的关键作用靶点-血浆组织因子显著富集于HIF-1信号通路.结论:赤芍可以通过调控血浆组织因子使其作用于HIF-1信号通路以减少机体因创伤而致的瘀血凝聚症状,推测"赤芍-续断"药对治疗急性腰扭伤具备疗效.  相似文献