提高实验教学质量应从实验教材改革做起     

卢航  陆文琴 《实验技术与管理》2002,19(3):112-113

本文提出实验教材可从实验历史背景，实验设计思想与仪器改进，实验内容，参考文献几方面加以改进，以提高实验教学质量。  相似文献   

变革的积累出创新     

卢航  陆文琴 《实验室研究与探索》2002,21(5):13-13,25

点滴变革不断积累，解决问题方法不断改进，有时可得出具有巨大创新价值的结果。  相似文献   

加强编辑工作 提高期刊质量     

白桦  陆文琴 《中国科技期刊研究》1996,7(3):53-54

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对“商榷”与“遗憾”的回应——与沈、葛两位老师探讨2014年江苏卷第35题第1问     

顾明亚  陆文琴 《高考(理化生)》2015,(2):1

2014年高考政治江苏卷第35题第1问考查视角独特、形式新颖,设问富有挑战性,被视为能力立意命题方向上的重大创新,给予我们很多思考,也引发了很多争论。《中学政治教学参考》2014年第8期刊登了两篇文章:一是南京市江宁高级中学沈从举老师的《2014年高考政治江苏卷第35题值得商榷》,二是盐城市大冈中学葛中儒老师的《设问鲜明,答案遗憾》。两位老师认为本题存在"遗憾"、有待"商榷",而两位老师的观点又是我们所质疑的。  相似文献