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陈乃堂 《中国教育技术装备》2010,(29)
语文中的诗歌教学,引导学生学会捕捉意象是理解诗歌主旨的第一步,要通过意象去挖掘理解作者的志与情,注重培养学生的语言表达能力. 相似文献
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文秘专业在人才培养模式、课程结构、教学内容、教学方法等方面仍相对滞后,影响了学生的全面发展。进一步明确教学目标,精选教学内容,明确主干课程,突出培养学生的综合职业能力,才能适应提高国民素质的需要,文秘专业整体教学改革迫在眉睫。 相似文献
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推进素质教育的关键让学生们自主学习，具体而言，就是激发学生的求知欲，保持学生浓郁的学习兴趣，培养学生的成就感，全面提高学生的素质。 相似文献
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