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积分制是一个促进学生自我学习的有效方法,本研究以课程《flash动画制作》为例开展了积分制教学方法的实践,不仅有效激活了课堂教学,还能提高学生主动参与项目的积极性和动手能力,教学效果得到了明显改善。 相似文献
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广东省高职院校对口自主招生人才选拔模式简论 总被引：1，自引：0，他引：1
在国家大力推动发展职业技术教育的背景下,广东省决定从2010年开始在全省确定15所高职院校试点实行对口自主招生。在阐述广东省高职院校实行对口自主招生重要意义的基础上,提出了适合自主招生的考试内容与方式,指出了高职院校自主招生应注意考题的导向性、招生的公平性、服务意识的强化、技能测试比重的调整、监督机制的建立等问题,对促进中等职业教育发展,改进人才选拔模式,完善中高职衔接的职业教育体系有着重要意义。 相似文献
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随着移动通信技术的飞速发展,"以教师为中心"的传统教学模式,已不能完全适应现代信息化社会的需求。本研究尝试将微博应用于高职计算机课程《网页设计与制作》课程教学中,创建基于微博的学习交流微群,进行具体的教学实践,设计基于问题的教学模式,为教学的实践研究提供了一种新的视角。 相似文献
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不管我们是初等教育还是高等教育,只要我们是面对灵魂的塑造,那我们就面对着教与学的结合.我们一直在思考着教学的改进,面对着传统的教学方法我们必须探改革,求新法,寻找适合和有效的教学方法,海豚效应无疑给了我们很大的启示. 相似文献
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针对商业智能中存在的数据质量问题,提出在应用层使用本体技术来提升数据质量的方法。根据商业智能中大部分应用以报表形式展现的特点,在应用层构建了报表本体库,以指标作为基本单位对应用数据进行清洗和加载,建立了以指标间逻辑关系为基础的数据质量检查机制。应用结果表明,该方法能够解决在应用层引起的各种数据质量问题,提高了数据的可解释性和可信性。 相似文献
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针对商业智能中存在的数据质量问题,提出在应用层使用本体技术来提升数据质量的方法。根据商业智能中大部分应用以报表形式展现的特点,在应用层构建了报表本体库,以指标作为基本单位对应用数据进行清洗和加载,建立了以指标间逻辑关系为基础的数据质量检查机制。应用结果表明,该方法能够解决在应用层引起的各种数据质量问题,提高了数据的可解释性和可信性。 相似文献
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高职院校中,工学结合的理念已深入人心,但在具体的实践过程中遇到很多的困难。结合高职计算机课程ASP.NET程序设计,具体探讨工学结合在该课程中的改革与实践方法,并进行尝试,学生通过相应的考核,结果显示课程教学改革已经取得了一定的进展和效果。 相似文献
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中高职教育衔接问题研究及实践探索——以东莞为例 总被引：1，自引：0，他引：1
随着科学技术的飞速发展,人才需求在不断变化,单纯的依靠中级技能型人才,已经难于满足中低端市场的需求,与此同时市场上"技工荒"的问题却日益突出。因此,如何培养符合市场需求的技能型人才,显得极为迫切。本文以东莞为例,简要分析当前中高职衔接中存在的一些问题,提出解决的基本思路并应用于实践。 相似文献
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