浅谈语文课的教学设计     

陈光亮 《大观周刊》2013,(11):231-231

新课改背景下的农村初中．长期以来语文教学不尽人意．A优率很难达到县市标准。这不仅与农村学生生活环境息息相关,也还与我们教师的教学设计有着密切的关系。任何一个语文教师都只有精心教学设计,才有可能取得良好的教学效果。所以说要改变目前“语文不景气”现象．语文教师一定要动脑筋优化教学设计,其基本含义主要包括：趣味、清晰、和谐这三方面。  相似文献   

高校图书馆服务智库建设策略探究     

陈光亮  谢明亮 《内蒙古科技与经济》2022,(3):147-148,159

阐述了图书馆服务智库建设的重要意义,提出了高校图书馆服务智库的建设措施,旨在为增强高校图书馆的服务智库有效建设和发展夯实基础.  相似文献   

中师标准化建设回顾     

陈光亮 《湖南教育》1989,(5)

历史的车轮从1949年滚到1989年,印下了人民共和国40年不平凡的脚印。40年来,我省各项教育事业都得到健康发展,发生了可喜的变化。作为小学师资摇篮的中师教育,变化尤其突出。现在,全省33所中等师范,有在校学生3万人;占地2957亩,校平89.6亩;校舍面积60万平方米,生平20多平方米;拥有300万  相似文献   

作文教学的源头活水     

陈光亮 《中国教育发展研究杂志》2007,4(9):95

学生的作文水平可以说是学生语文素质高低的一面镜子，我们可以从中看到学生阅读面的宽广程度、语言表达能力的高低、语言的积累水平等多个方面的学生作文素质。怎样才能教好作文？我认为应当解决好作文教学的“源头”问题。  相似文献   

扩招形势下会计专业硕士研究生的培养——基于硕士研究生自身知识结构的视角     

陈光亮 《连云港师范高等专科学校学报》2011,(4):58-60

硕士研究生招生规模的日渐扩大,对我国硕士研究生培养质量提出了前所未有的挑战。文章基于硕士研究生自身知识结构的视角,探讨如何构建合理的知识结构,从而提高硕士研究生的培养质量,并以会计专业硕士研究生的培养为例,提出了以＂网络＂为核心的复合型知识结构。  相似文献   

试论校长个性与学校特色     

陈光亮 《教学与管理》2005,(6)

校长个性首先是一种学校领导和管理的职业个性,是校长的心理倾向、心理过程的特点、个性心理特征,以及心理状态等综合的心理结构。它是校长具有一定倾向性的各种心理品质的总和,是其在仿效和实际领导活动中逐步形成和经常表现出来的表征性的行为模式,并对学校领导活动逐步产生影响力。从这个意义上说,校长个性是校长精神面貌的反映,也是校长基本个性在领导、管理学校过程中的集中体现与反映。其次,校长的个性结构主要包含在办学思想、管理行为、人格魅力等方面的独特性,也包含在社会责任感、献身精神、科学预见、自主意识、开拓进取精神等方…  相似文献   

试论校长个性与学校特色     

陈光亮 《教学与管理》2005,(2):15-16

校长个性首先是一种学校领导和管理的职业个性，是校长的心理倾向、心理过程的特点、个性心理特征，以及心理状态等综合的心理结构。它是校长具有一定倾向性的各种心理品质的总和，是其在仿效和实际领导活动中逐步形成和经常表现出来的表征性的行为模式，并对学校领导活动逐步产生影响力。从这个意义上说，校长个性是校长精神面貌的反映，也是校长基本个性在领导、管理学校过程中的集中体现与反映。  相似文献   

试论素质教育保障体系     

陈光亮  范一龙 《宁夏教育》1998,(Z1)

试论素质教育保障体系银川一中陈光亮,范一龙当前,我国教育界正在实施一种旨在提高我国教育整体质量的工程,这就是素质教育。在这种大环境中,我们也不能不清醒地看到,旧的办学思想和办学模式仍然有一定的市场,片面追求升学率和片面追求智育的思想观点在某些人的思想...  相似文献