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1.
我在多年的教学实践中发现,在化学用语、溶液的计算、物质间的相互关系三个知识点上易产生两极分化现象,尤其在化学用语这点上,学生的滑坡现象尤为突出。搞得不好,学生往往会产生厌学情绪,对以后学习化学形成障碍。掌握化学用语是学好化学知识的基础、是学好化学必须掌握的“工具”、也是教学中的难点。所以在教学中必须引起重视,强化训练。我在教学上主要是以下列几种方式进行训练的。一、化整为零式化学用语的教学主要是引导学生理解意义、加强记忆、并能熟练地掌握和运用,只靠课堂45分钟的教学是难以达到目的的,还要靠学生平时的课外训练…  相似文献   
2.
在解决实际问题中,能够根据问题情景和条件,具体情况具体分析,善于把握问题的本质,调用储备知识,寻求最简便方法解决问题,是我们应有的科学思维方法.在教学中引导学生掌握科学思维方法,改善思维素质,增强思维能力,提高思维效果是极为重要的.  相似文献   
3.
评价贯穿于课堂内外。如何将课堂内外一体化,是当前我国小学数学评价改革的难点。对此,我们采用“课内铺垫+课外评价拓展+多角度评价卡”的评价新方式.将课内外教学资源有效整合,进行评价的实践尝试。  相似文献   
4.
陈国耀 《甘肃教育》2005,(7):110-110
我在多年的教学实践中发现,在化学用语、溶液的计算、物质间的相互关系三个知识点上易产生两极分化现象,尤其在化学用语这点上,学生的滑坡现象尤为突出。搞得不好,学生往往会产生厌学情绪,对以后学习化学形成障碍。  相似文献   
5.
学校教育对青少年行为习惯的影响及对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
学校实施素质教育势在必行,未成年人行为习惯的养成至关重要。近年来,青少年犯罪已成为无法忽视的社会问题。未成年人对法律的无知、漠视是造成青少年犯罪的重要原因。形成青少年犯罪的因素是多方面的,诸如社会因素、家庭因素、个人因素等。本文通过调查探讨了现行学校教育对青少年行为习惯的影响以及对策。  相似文献   
6.
陈国耀 《甘肃教育》2006,(5A):59-59
一、说教材 本节课是人教版九年义教的一年制初级中学教科书《化学(全一册)》第五章第四节的第一课。它是在学习了O2和H2的实验室制法的基础上进行的。通过从原料的选择到制取过程的设计思路,确定实验室制取气体的方法,来研究CO2气体的实验室制法。掌握其反应原理和装置特点以及CO2的物理性质和化学性质,并根据性质进一步了解CO2在生活中的用途,以及掌握灭火原理。  相似文献   
7.
随着社会的发展,市场经济和科技信息时代的到来,党和国家惠民政策的层层落实,人们物质条件和生活水平得到空前的改善和提高。总之,随着社会的进步,国家对人民生活和教育的重视和支持。困难是暂时的,“面包是会有的,一切都会有的”。但让我们深思的是当“面包”有了的时候,是否一切都会改变呢?诸如人的良知、敬业精神、理想信念、行为准则、道德规范……  相似文献   
8.
随着市场经济和信息时代的到来.学生各种思想、文化知识的接受和选择空间更为广阔,各种思想和价值观对学生产生着巨大的影响。时代的发展变化需要素质、品质过硬的人才,传统的教育管理模式不再适应时代的要求。因此,在班级管理、班级建设、班级规划等工作中.要注重培养学生各方面的能力,以提高学生的素质,不断总结、探究、构建切合学生实际、符合班级学情、适应学生全面发展规律的工作方法和教育管理模式。  相似文献   
9.
教师在化学教学中认真传授知识技能时还要挖掘教学中的情感因素,从情感教学的艺术手段方面来培养学生学习化学的兴趣,提高学生掌握化学的知识和技能的能力.  相似文献   
10.
教材的完成,只是教学任务所告一段落。此时更为重要的任务是复习教学,但多数学生在临近考试复习这一关键时刻心理可能会产生各种各样的波动,有的放松心理压力,学习滞待;有的心理茫然,无所适存;有的心理焦虑,产生困惑;有的……这时,教师应从学生现有的认知水平出发,从学生心理变化切入,分析研究学生沉陷于各种迷茫的原因,调试和稳定学生情绪,寻求最佳的复习教学途径,引导学生走出迷茫,以正常的心态,保质保量完成复习教学这一环,以达到预期的学习效果。  相似文献   
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