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大学生学业成绩性别差异测度方法研究 总被引：2，自引：0，他引：2
学业成绩是测度学生学习水平的最重要指标。近年来有学者发现大学生的学业成绩出现性别差异现象。本文针对这一问题,设计了用于测度学业成绩性别差异的指标,并对一个管理学科的样本进行了指标运用,以检验指标的有效性。指标计算结果能够反映出样本学生群体学业成绩的性别差异状况,同时计算结果显示了大学生学业成绩性别差异的三大特征。 相似文献
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通过对企业环境变化阻碍企业信息化建设的机理进行解释,并运用系统论对相关概念及其相关关系进行界定和分析,进而解析企业环境剧烈变化如何阻碍企业信息化建设. 相似文献
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