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现今的世界是一个异彩纷呈的世界,是一个充满诱惑的世界。这样的世界会以各种面貌冲击我们的中学生。笔者在课内课外与一些学生交流的过程中发现,他们看社会或过于老道、或过于片面;观察人际关系或过于金钱化、或过于权利化。他们思想的不完全成熟,导致了他们不能辩证地看问题,常常从一个极端走向另一个极端。因此,笔者认为,在学生的思想领域为其导航,是每一位教师的职责,更是语文教师的职责。语文教师在 相似文献
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共同富裕是社会主义的本质含义和根本追求,分配正义是共同富裕的内在要求与价值标尺。在共同富裕的整体性视域下追求分配正义,要构建生产资料公有制原则、按劳分配原则、机会平等原则以及社会保障原则。在制度上充分发挥三次分配的联动效应：坚持以市场为主体的初次分配制度以建构分配正义基础;坚持以政府为主体的再分配制度推动分配正义落实;坚持以社会非政府部门为主体的三次分配制度从而实现对分配正义的完善与补充。立足新时代背景,在分配正义四大原则指引下,应坚持和完善社会主义基本经济制度,规范资本运行;提高劳动力等级、保障劳动者权益;缩小群体、地区、个人收入与机会差距;健全公共服务与社会保障体系,由此规制一条分配正义的实践路径,扎实推进共同富裕早日实现。 相似文献
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家长微课程开创了家校合作的新模式,和传统家校合作模式相比,家长微课程构筑了家校合作的新平台,还拓宽了家校合作的新载体,成为完善家校合作的新手段。实践证明,家长微课程的开发将有效推动家校共育,更好地实现家校共赢。本文立足一线家长微课程的开发实践,旨在探索家长微课程开发对家校共育的作用。 相似文献
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加拿大女作家玛格丽特·劳伦斯文学作品的主题主要体现的是不同文化和种族的冲突、融合与沟通。在其《潜水鸟》这部小说中,玛格丽特·劳伦斯通过第一人称和回顾性的叙述方式与视角,以婉妮莎这个白人女孩的视角来展示主人公皮格特一生的悲剧。基于此,通过对皮格特这一人物形象进行较为全面的解析,以期帮助读者更深刻地理解这部作品。 相似文献
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陈娇娇 《小作家选刊(小学)》2007,(9)
我家有只花公鸡,它总是在清晨打鸣,一天也不间断。我今天早晨起来,却意外地发现公鸡没有打鸣。我觉得很奇怪,就去问奶奶。奶奶也不知道是怎么回事。我连忙去鸡棚里看那只大公鸡,只见它蹲在那里一动也不动。我给它水喝,它不 相似文献
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中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分,担负向高一级的职业学府输送人才和学生就业的双重任务,在实践教学中,语文教学除了要应对高考之外,还要充分突出语文的学科功能,为学生走向社会打好能力基础。本文从中职语文教学现状、加强语文学科的基础功能教学、加强语文学科的工具性教学、加强语文学科目服务功能教学等方面从不同的视角对中等职业学校语文教学进行探讨,希望为中职语文教学提供一些理论性的参考。 相似文献
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随着信息技术教学的普及．学生在学习信息技术课程的过程中表现出的差异越来越大。在课堂上,对待这些有差异的学生们,老师如果还是按照传统统一的标准要求．就很容易使优等生的优势素质得不到发展,学困生又得不到及时的补救。在这种差异存在且不可能消除的前提下．如何应对这种差异,实施有差异的教晕．促进学生的全面发展．未文对此问题作探讨． 相似文献
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陈娇娇 《佳木斯教育学院学报》2014,(6):433+435
发展绿色物流是我国构建和谐社会和实现可持续发展的强大力量,发展绿色物流首先在思想上有"绿色"概念,通过完善法律法规和设施等方面,促进绿色物流的全面发展。本文在阐述绿色物流和可持续发展的基础知识上,分析了我国绿色物流的发展现状,绿色物流与可持续发展的关系,提出了发展绿色物流的措施。 相似文献
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在高中音乐教学中,培养和激发学生对音乐学习的兴趣,是提高音乐教学效果、发展学生全面素质的先决条件。所以,激发学生学习音乐的兴趣,对培养学生的音乐修养、健全审美心理、提高整体素质,有着重要作用。 相似文献
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