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高校“双一流”建设需要创造性传承中华文明,良好的阅读能力会提升我国高等教育综合实力和国际竞争力,最终实现教育报国、教育强国,使中华民族屹立于世界民族之林。该文针对高校图书馆经典阅读贫乏以及纸质图书阅读量低的突出问题,依据协同原理,提出了与学校培养目标同向、与管理制度同步、与大学生阅读情感认同的“三同”流程解决方案,确立了与为人处世、专业发展相适应,以及促进阅读习惯养成的“阅读八法”,即：概读法、分读法、选读法、研读法、诵读法、享读法、写读法、走读法,以此探寻如何促进读者对于阅读的情感认同,使阅读助力提升学生学习效果。 相似文献
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作为一项跨域研究成果,强互惠理论的提出为人们解释和理解合作行为提供了一种新的视角,在短短十几年间便受到了广泛关注。目前国内外学术界关于强互惠的探讨主要集中在强互惠的界定、强互惠的成因及影响因素分析、强互惠的演化模型研究、强互惠理论的应用和发展等层面上。进一步的研究可以聚焦于以下几个问题:为强互惠理论提供更多的现实证据作为支撑、探明强互惠的激励机制以及在强互惠的理论背景下重新思考人性假设以指导管理实践。 相似文献
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理解能源安全必须综合考虑其客观性、主观性和主体间性。世界主要能源消费国迫切希望建立一种在非常态下能够自给自足的可持续能源系统,太阳能光伏凭借其得天独厚的优势成为各国能源安全战略首选。以德日美为代表的光伏大国将战略政策重点指向技术创新和市场推广,而将能耗高、污染重的生产制造环节隐秘地转移到以中国为主的发展中国家。在清洁能源需求日益增长而供给严重不足所引发的主要能源矛盾面前,中国应将光伏清洁利用上升为国家安全战略,并实施一系列有利于撬动国内光伏需求、保障光伏技术创新、加强市场监管、建设能源银行和开展战略环评的政策措施。 相似文献
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上期开学时,检查学生的周纪,发现小明周记本上写着,"……不要批评,不图表扬,自由自在.他骑马,我骑驴,后面还有推车夫."小明为何发出这样的感叹?联想到他平时的表现:学习成绩中等,升学无望,也不想升学;其它方面平平,坏事不干,好事也没干,抱着一种无所谓的态度看待世界…….想着,想着,忽然我心头一怔,这一切不都与我平时不太关心中等生有关吗?真是,不能再这样了!我想找小明谈一次话,一时又找不到能吸引他的话头.正好学校邻近的一位村民,请物理教师安装电灯.能不能利用这次机会,帮助小明明确学习目的呢?我和物理老师商量,让小明和一些同学参加.小 相似文献
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陈宏波 《湖北成人教育学院学报》2007,13(5):89-90
现代信息技术引发了一场教育领域的改革,多媒体技术的应用正悄然改变着知识和信息的传播方式,许多教育工作者都使用上了多媒体教学手段,然而由于缺乏对多媒体全面的认识和现代教育理论的支持,多媒体作品反而成了教学过程中的累赘。那么如何能够制作精品多媒体,如何运用多媒体来更好地为教学服务,以及其发展趋势如何,就是首当其冲的问题了。 相似文献
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