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本文以关联理论为立足点,分析了比喻语言翻译中关联缺失或关联欠佳的原因,提出在比喻翻译中要以关联为前提,达到语用对等。 相似文献
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陈小仙 《湖北广播电视大学学报》2013,33(2):127-128
外籍教师参与高校外语教学，极大促进外语教育的发展，但也存在一些不足和问题。文章通过调研和课堂观察的方式，从构建主义教学观审视外教教学模式的具体实施情况和存在的主要问题，提出促进教学效果的若干建议。 相似文献
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立足于规定教材,本文讨论了如何引入真实性教学内容,激发学生的学习热情以及提高教学效率。本文得到的结论为：在词汇讲解、课文导入和文章讲解等课堂教学的各个环节中教师都能发挥主观能动性,制造真实或者模拟真实的情景达到理想的教学效果。 相似文献
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