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电教媒体参与课堂教学过程,不仅优化了课堂教学结构,同时也促进了小学生认知心理和智力的发展.在小学数学教学过程中恰当地运用多媒体手段可使学生快速、高效地获取知识,发展思维、形成能力.
由于多媒体的参与,使课堂教育信息的传播形式有新的变化.作为教师,怎样利用电教媒体传播教育信息,这就需要精心设计教学计划,科学安排教学过程,即电教媒体怎么应用,应用其解决什么问题,这是教学设计的关键.下面结合教学实践谈谈应从哪些方面来确定其最佳作用点. 相似文献
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作为一种重要的新型资源能源,信息逐渐地改变了人类的生存方式,并且影响着人类的历史发展进程。而信息素养又是信息不可缺少的重要部分之一,因此,本文首先介绍了信息素养的特点,然后从大学生信息素养现状以及信息素养培养途径两个方面进行了具体阐述。 相似文献
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陈小芹 《佳木斯教育学院学报》2014,(5):122+124
本文基于高校教育管理工作中渗透人文关怀的科学必要性及重要内涵展开探讨,并制定了科学有效的实践策略。对提升高校教育管理水平,优化实践工作效果,开创人文教育环境,推进学生全面持续发展,有重要的实践意义。 相似文献
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在小学生中出现这样或那样的计算错误是一个比较普遍的现象．是每个数学教师都必须面对、而又感到比较难解决的一个问题。后进生的表现特征一般是：思维能力差．他们对教学内容的接受主要是通过直观和机械的记忆：对运用一些基本概念、公式、法则来进行计算时．都不会采用灵活、行之有效的方法。 相似文献
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英语、语文和数学都是最基本的科目.近来人们意识到英语学习的重要性,对学习英语的认识也发生了改变.想把这门学科学好的人越来越多了;然而要想学好英语,必须先学会单词,单词是学好英语的基础.在学习中不光要会读,同时还要会记忆,会记才会写,才会说,所以如何记忆单词就成了一个很重要的问题.就这个问题我总结了以下几种单词的记忆方法. 相似文献
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高校发展中教师为核心主体,具备高素质的人才队伍,是高校优质教学质量的基础保障。高校师资管理工作中只有以人为本,注重人文精神建设,方能打造高素质师资队伍。本文就人文精神下高校师资管理展开研究,对提升核心竞争力,实现教育可持续发展,有重要的实践意义。 相似文献
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陈小芹 《泰州职业技术学院学报》2014,(5):72-73
目的探讨心理护理对尿毒症血液透析患者的应用效果方法将86例尿毒症患者随机分成观察组和对照组各43例,对照组接受常规的治疗和护理,观察组在此基础上再进行有效的心理护理。结果两组患者焦虑、抑郁程度比较,观察组明显低于对照组（P〈0.05）。结论通过有效的心理护理,能显著降低尿毒症血液透析患者的焦虑和抑郁程度。 相似文献
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认识论强调高等教育以探究高深学问、崇尚学术和运用高深知识为质量标准：政治论强调高等教育不仅以“为真理而真理”．更以知识的实用价值和直接服务社会为质量标准。新时期,认识论取向和政治论取向的高等教育质量标准难以适应个体与社会发展的内在需要。为此,高等教育质量标准应坚持以人为本,走向至善论哲学。惟有认识论、政治论和至善论融合、统一于高等教育质量标准,才能真正构筑高等教育质量高地。 相似文献
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数学教学中培养学生的质疑能力,一直是所有教师关注的话题.良好的质疑品质能够为学生学好数学、了解生活、走入社会提供保障.因此,在课堂教学中提倡质疑问难,让学生主动地发现问题、提出问题,是培养学生质疑能力的有效途径. 相似文献
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针对区域经济对机械类技能型人才的岗位需求,分析了目前高职生源特点及机械基础课程模块在课程体系中的核心地位,提出了“以机械制图为抓手,以学习成果为导向,借各级竞赛促动力,凭职业技能证书可检验”的机械基础课程模块教学改革方案。利用“图学模块强基础、设计模块重应用、制造模块强技术、分组教学建团队、师生互评共进步”等教学策略,通过多年“岗课赛证”融通的教学实践,对提升高职学生从事机械类岗位能力起到良好效果。 相似文献