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“预学·导学·善学”模式在小学数学教学中的运用有良好的效果。预学是在新授课之前,学生在教师指导下开展的预习;导学是在学生预习基础上进行针对性的引导,并给予学生充分的学习时空;善学是引导学生提炼教学方法、领悟数学思想,掌握数学技能,使之成为学生的学习能力。 相似文献
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实训课程改革中项目群校企合作的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
陈志良 《中国现代教育装备》2010,(3):151-152,155
高等职业院校要积极与行业企业合作改革课程体系和教学内容。基于项目群为纽带的校企合作,是解决高等职业教育培养应用型人才的一种有效途径。本文分析了基于项目群的校企合作实训课程改革的特征,提出了以项目为纽带的校企合作实训改革的主要路径,以期对高校在探索企业发展需要、人才培养、课程改革设置等方面有所借鉴。 相似文献
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陈志良 《集美大学学报(教育科学版》2001,2(1):80-83
论述了高校加强机关作风与效能建设之重要性与必要性,着重探讨了其核心与关键所在,并就如何加强机关队伍建设、坚持阶段重点与长久建设相结合、齐抓共管、常抓不懈等方面进行了思考与论证。 相似文献
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高校机关作风与效能建设的几点思考 总被引：5，自引：0，他引：5
陈志良 《集美大学教育学报》2001,2(1):80-83
论述了高校加强机关作风与效能建设之重要性与必要性，郑重探讨了其核心与关键所在，并就如何加强机关队伍建设、坚持阶段重点与长久建设相结合、齐抓共管、常抓不懈等方面进行了思考与论述。 相似文献
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陈志良 《湖南师范大学教育科学学报》1998,(4)
众所周知,在我国思维科学研究起步较晚,创造性思维作为思维科学研究独特的分支领域,更是缺乏系统而深刻的研究。由青年学者刘卫平副教授所著的《创造性思维结构论》（日前由中国国际广播出版社出版,以下简称《结构论》）,从某种意义上可以讲,弥补了哲学认识论研究的这一缺陷,深化与拓展了思维科学在创造性思维领域的研究。该著作31万字,共分14章。通读全书,不难发现,这部学术著作突出了以下主要特点;一、克服了个别具体学科单向研究的缺陷,具有研究视角的多维性与整体性。长期以来,创造性思维一直是作为教育学、心理学等个别具… 相似文献
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陈志良 《集美大学学报(教育科学版》2000,(1)
抓住教育供需关系矛盾并按矛盾转化学说从政府、家庭、社会各界几个角度分析认为:转变教育观念,强化素质意识,优化教育结构,加大教育投入,切实简政放权,家庭、学校、社会同心协力、多管齐下,才能共同开创素质教育的新局面。 相似文献
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如何讲授《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》（第四版）第一章中国人民大学哲学系陈志良《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》第四版（以下称“第四版”）第一章《世界的物质统一性》是马克思主义哲学世界观的基础理论，它着重揭示了世界的物质性、物质的自我运动以及物质... 相似文献
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<正>近年来,体育被纳入了中考范畴,这不仅有利于提高学校与家长对于体育的重视程度,而且促进了我国青少年综合素养的提高。但令人意想不到的是,很多家长与学生却将体育中考视为洪水猛兽,不少学生反映体育课枯燥无趣,甚至“宁愿坐在教室里,也不想去上体育课”。初中生的身心正处于快速发展的阶段,依照常理,比起坐在教室中,他们应该更喜欢在操场上跑跑跳跳,为什么有些中学生不喜欢上体育课呢？这是因为在教学中, 相似文献