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1.
学生“开口难 ,难开口”问题 ,教师都会遇到 ,为什么?究其原因是因为没有语言环境 ,学生心理压力大 ,缺乏信心 ,开口怕说错 ,怕被别的学生非议 ,怕被教师轻视 ,因而常常是“三缄其口做金人”。面对这一难题 ,有些教师无计可施 ,束手无策 ,甚至把责任推到学生身上。学生能否开口是学好英语的关键 ,不开口怎能学好语言?有的学生初学时就不想开口 ,有的学生半途就闭口沉默 ,不管他们什么时候闭口不学 ,都会走上学英语的死胡同。因此 ,教师要想让学生学好英语 ,全面提高教学质量 ,首先要使学生“金口”常开。难道学生真的没有语言能力吗?不是…  相似文献   
2.
陈志雄 《内江科技》2007,28(2):31-31
文章分析通信原理实验教学现状,针对当前存在的问题,在教学内容、教学手段等方面提出改革方案。  相似文献   
3.
陈志雄 《内江科技》2007,28(9):25-26
本文设计和实现了一个中文新闻主题追踪系统TDTsystem,采用构成新闻事件的四个要素“人物、地点、时间、关键词”作为文档/事件模型,并提出了一个基于信息增益的关联分类算法(ACBIG),结合信息增益与FoilGain来提高文字的分类有效性。实验分析结果表明,采用这种文档/事件模型和ACBIG分类算法的TDTsystem取得了超过90%的主题追踪准确率。  相似文献   
4.
为了解广州市随班就读发展现状及政策的执行情况,及时发现和解决随班就读实践中存在的问题,根据现有特殊教育、随班就读的政策文件,采用文献研究、问卷调查、座谈会、教育事业统计数据分析等方式,对广州市随班就读的学生分布、战略定位、机构及人员配备、经费支持、学生管理、教师队伍建设、教育教学实践及效果等方面的发展及政策执行情况进行了研究。  相似文献   
5.
学校实行量化管理的弊病分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
学校实行量化管理的弊病分析●辽宁葫芦岛渤海造船厂一中陈志雄当前,若干中小学的校长在学校实行了量化管理,其积极方面不容否认,但同时也有许多弊病。值得我们深思。在教师中引进以物质利益为动力源的竞争机制是学校实行量化管理的最得意之处,笔者恰恰以为这是最大的...  相似文献   
6.
陈志雄 《知识窗》2012,(1X):50-50
<正>在小学语文阅读教学中落实探究性学习,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径。探究性学习能使学生获得深层次的情感体验,最终培养学生的创新精神和实践能力。因此,让探究性学习走进小学语文阅读的教学中,是十分必要的。  相似文献   
7.
贫富对话记     
张老汉上过两次报纸。两次报纸上都刊有胸佩光荣花的笑眯眯的张老汉照片。一次是二十年前,张老汉生活清苦,大搞“割尾巴”运动中又表现突出,可谓“穷”出了名,“穷”上了报纸。后一次是去年种麻发大财,成了远近闻名的“财神爷”,可谓富出了名,富上了报纸。张老汉将两张报纸当作生命的里程碑,视若珍宝,藏在箱子里。张老汉将第二张报纸刚放进去的第一夜,  相似文献   
8.
学校的灵魂     
著名教育家陶行知说,“校长是一个学校的灵魂,要评论一个学校,先要评论他的校长。”培养好的校风,必须有好的校长。没有好的校长,不会有好的校风。好的校长,他应有崇高的献身精神,这完全出于  相似文献   
9.
网络教育被视为实现教育大众化、终身化的良策,但许多高校在开展网络教育时却陷入了进退两难的困境,因此,透析网络教育的难点,揭示网络教育建设中的误区,对推动网络教育的健康发展及教育信息化的进程不无裨益。本文探讨了网络教育陷入困境的原因,并就网络教育的定位及发展问题提出了一些建议。  相似文献   
10.
中小学校组织气氛的实证研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本研究以自编问卷调查了广州市部分中小学教师。结果显示:中小学组织气氛是健康积极的活力型组织气氛,但水平不高,仅略高于活力型组织气氛范畴的低限,其中限制气氛属于消极性;女教师在总体气氛和支持、专业、关爱、对立、疏离等维度上高于男教师;小学组织气氛优于中学:校长知觉的支持气氛优于一般教师;中层领导知觉的限制和疏离气氛差于校长和教师;6年~30年教龄教师知觉的限制气氛差于其他教龄教师;区一级学校组织气氛显著优于省一级和市一级学校。  相似文献   
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