排序方式： 共有32条查询结果，搜索用时 312 毫秒
1.
1988年美国颁发了最新课程标准,本刊从1990年第2期起分三次连载介绍。值此我国正在深化教学改革、重视课程教材的改革与建设之际,刊出本文,或可从中得到一些参考和借鉴。 相似文献
2.
3.
4.
全国中小学教材审定委员会审定委员、中小学数学学科审查委员、上海市第一期中小学课程改革数学教材主编、本刊顾问、华东师范大学数学系陈昌平教授于2003年5月18日不幸病逝,终年80岁. 陈昌平教授专长偏微分算子理论以及数学教育. 现将陈昌平教授于本刊1996年第1期发表的文章《有关中小学数学课程教材改革与建设的一些思考》重新刊登,以资纪念. 相似文献
5.
1989年5月,全美数学教师协会出版发行了《中小学数学课程与评估标准》一书。本刊上一期介绍的内容是:教育改革的必要性与其目标;各个学段的教学改革要求。本期和下期介绍的是:各个学段的课程标准,说明该学段在学习上应达到的要求,并对教学方法提出建议。虽然美国与我国的国情不很相同,但从美国所设想的中小学数学课程的梗概中,可获得一些启迪。 相似文献
6.
三、对一些具体问题的思考 (一)有关内容的取舍这方面的主要想法,已在前文中阐述,这里只对几个具体问题作些补充. 1.关于珠算有人认为珠算是我们的国宝,是祖宗的荣耀,它可以开发智力,也有助于对数位概念的认识,因此应该设课讲授.我以为这些意见,部分地可以接受,整体地是不可采纳 相似文献
7.
应全面准确地理解学校体育教学的任务——与吕春林老师商榷 总被引：1，自引：0，他引：1
陈昌平 《成都体育学院学报》1982,(1)
学校体育教学的任务是什么?这个关系到体育事业发展的重要问题,早在二十年前就进行过热烈讨论,但至今没有取得一致的识认。本文就本刊1981年第1期刊载的《学校体育教学的主要任务是什么?——答读者问》一文的一个论点提出了不同意见,我们认为这有益于学术争鸣,特予刊发,并欢迎广大体育工作者就此问题踊跃撰稿投寄本刊,为研究解决伴随历史发展新情况而重新提出来的问题积极参加讨论。 相似文献
8.
今年上半年,我参加了教育部派出的“理科教育考察组”,在法国参观访问了一些高等学校和中学,感到我国的数学教学同法国相比,中学的差别比大学的更大,有些差别还是质的差别。这里就我的所见所闻,作简要介绍。一、法国中学数学的特点法国中学数学教学,1969年秋开始了一场改革,认为数学教学必须现代化,以适应现代数学科学的发展.这场改革在法国引起了极大的争论,有的教师说:"这真是一场战争!"经过改革派十年持续不断的努力,现在局势已趋于稳定:虽然数学界内外对这场改 相似文献
9.
10.
本文针对目前中等职业教育中会计基础教学之现状,提出应以理论为基础,以练习为桥梁,以实践为核心,实行模块式教学,阶段性考核,达到学习与实践零距离的会计基础教学模式的改革。 相似文献