排序方式： 共有13条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
陈昌曙 《学位与研究生教育》1989,(3):69-72
为了推动“七五”研究生教育和学位制度重点课题研究工作的深入开展,根据课题研究的进展情况和计划安排,从本期起开辟“‘七五’研究课题文摘”专栏,陆续选登有关课题研究方面的文章,以便交流经验,互相学习。来稿内容应是承担国务院学位委员会办公室和国家教育委员会研究生司正式下达的《研究生教育和学位制度科学研究重点课题项目议定书》上确认的研究课题方面的研究成果,可以是阶段性研究成果,也可以是最终研究成果。来稿请直接寄国务院学位委员会办公室综合处,并注明“‘七五’课题研究成果”字样。 相似文献
3.
4.
关于可持续发展教育研究的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
可持续发展是我国的重大战略,本文分析了可持续发展与教育研究的关系,探讨了对可持续发展教育研究的几种理解,论述了可持续发展教育研究的意义和途径。 相似文献
5.
自然科学家们有关认识论问题的言论甚多,这里选录的,均属他们的经验之谈,含有合理的成分,可供哲学教师讲授认识论问题时参考。在材料的选择和安排上难免要受编者眼光的局限;编者所加的小标题都是从引文中摘出的,也未必确当,目的在于为教师研究探讨提供一点线索。一、科学工作是从世界可知性的信念出发的。现代最伟大的物理学家爱因斯坦(1879—1955)说: 相似文献
6.
关于《自然辩证法》教材改革的若干思考陈昌曙远德玉陈凡近些年来，为了加强和完善硕士研究生的政治理论课教学，理工农医学科已有许多不同版本的自然辩证法教材相继问世，这无疑是国内自然辩证法教学与研究的丰硕成果，但我们还不能说目前自然辩证法的教材建设已大功告成... 相似文献
7.
文章分析了目前我国中试基地在运行和发展上存在和面临的几个基本的矛盾，即试验与生产的矛盾、单一功能与多功能的矛盾、单位所有与行业开放的矛盾、开发生产的稳定性与产品市场多变性的矛盾，指出处理好这些矛盾是中试基地运行与健康发展的必要保证 相似文献
8.
9.
一、可持续与发展的矛盾 对可持续发展的重要性和战略意义已有许多论述,走可持续发展的绿色道路是我们的祈望,关系到子孙后代和人类的未来。同时,我们又要充分地注意到,可持续发展决非轻而易举就能实现的,有着必须要充分重视和认真解决的矛盾和困难。如果我们对实现可持续发展的矛盾、问题和艰巨性估计不足,缺乏分析和对策,走绿色道路就会只是一种愿望和口号。 可持续发展会遇到和要解决多种多样的矛盾,如当代人的发展与后代人的持续的矛盾、改造自然与保护自然的矛盾、新的绿色发展模式与传统工业的发展模式的矛盾等,大致上,或可… 相似文献
10.
陈昌曙 《学位与研究生教育》1993,(4):50-51
我赞成按一级学科的划分来招收和培养研究生,同时建议和讨论以下几点。第一,专业与学科的关系。现在的专业目录又是学科目录,“专业”与“学科”是同义词。或许只是咬文嚼字,我主张对专业、学科作一定区分或界定。当然这两者常常是统一的、一致的,但这并不意味着它们在任何场合都全等和全同。至少它们是两个词,且我们常说“一级学科”、“二级学科”、“分支学科”,而几乎不用“一级专业”、“二级专业”、“分支专业”的说法。或许,一类专业需要几门学科的知识,一门学科可以成为多种专业的基础。第二,培养研究生的目录与培养大学生的目录的同异。对大学生、研究生都要按学科和专业进行培养,如强调其重点,我认为 相似文献