排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
陈水福 《福建基础教育研究》2011,(11):43-44
有效教学是新课程改革对教师课堂教学提出的更高要求,也是广大教师所追求的目标。所谓“有效”是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效的教学。 相似文献
2.
成人高等医学教育课程设置改革与实践 总被引：6，自引：0，他引：6
课程设置和课程开设方式是表达教学质量,乃至人才质量的基础要素。如何从成人高等医学教育的整体培养目标出发,设计、构建适应创新教育的新型课程体系和教学内容,形成与医学科学技术发展,新时期成人高等医学教育改革与发展模式相适应的现代成人高等医学教育课程体系已成为成人高等医学教育工作者面临的共同课题。我们通过5年的摸索、学习、借鉴、改革、调整,本着严谨、务实、创新的精神,构建了以“公共课程”、“医学基础知识整体框架”、“医学专业课程”、“相关知识讲座”、“人文素质教育整体框架”、“自学课程”等6大板块为整体的成人… 相似文献
3.
4.
ＩＮＴＲＯＤＵＣＴＩＯＮＷｉｔｈｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｃｏｍｐｕｔｅｒｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙａｎｄｎｕｍｅｒｉｃａｌｍｅｔｈｏｄｓ,ｎｕｍｅｒｉｃａｌｓｉｍｕｌａｔｉｏｎｔｅｃｈｎｉｑｕｅｓｈａｖｅｂｅｃｏｍｅｎｅｗｅｆｆｅｃｔｉｖｅａｐｐｒｏａｃｈｅｓｆｏｒｔｈｅｐｒｅｄｉｃｔｉｏｎｏｆｗｉｎｄｖｅｌｏｃｉｔｉｅｓａｒｏｕｎｄｂｕｉｌｄ ｉｎｇｓａｎｄｗｉｎｄ ｉｎｄｕｃｅｄｐｒｅｓｓｕｒｅｓｏｎｔｈｅｂｕｉｌｄｉｎｇｅｎｖｅｌｏｐｅ (Ｍｕｒａｋａｍｉｅｔａｌ.,1 988;Ｂａｓｋａｒａｎｅｔ… 相似文献
5.
陈水福 《福建基础教育研究》2013,(5):24-26
化学教材是化学课程理念的体现和对化学课程内容的落实,是对化学课程内容按一定逻辑关系加以系统化的材料,本文就台湾地区南一书局2010年版的高中化学教材和大陆鲁科版普通高中课程标准实验教材中有关“原子结构理论”专题内容进行比较,旨在为新教材的修订和教学提供参考。 相似文献
6.
7.
有效沟通,创造和谐课堂。历来,师生间的沟通并不常见,沟通的内容大多涉及教学内容,兴趣、爱好、特长等较少涉及。在小学语文课堂中,教师多严肃、古板,实现有效的师生沟通难上加难。以沟通的方式构建高效的小学语文课堂是诸多教育方式的一种,还需教师多多研究。 相似文献
1