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构建实践教学体系与搭建实践教学平台和创新教育平台是我国地方高校建设的重要组成部分,更是应用型大学办学特色的具体体现。北京地方高校在服务首都经济建设和区域社会发展中肩负着重要的历史使命,北京农学院依据都市型现代生态农业对食品类专业应用型人才的需求,发挥学校农科优势,明确应用型人才培养目标,构建分层递进模块式实践教学体系。通过积极搭建实践教学平台和创新教育平台,以及每年举办的食品文化节活动,在开放的环境中培养学生的综合实践能力、科研能力和创新能力,为全面提升食品类专业学生的综合素质发挥重大作用。本文主要讨论食品类专业应用型人才培养实践教学体系的构建问题。 相似文献
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高校图书馆"学科馆员"制度的建立与馆员继续教育 总被引:25,自引:0,他引:25
论述了高校图书馆“学科馆员”制度建立的必然性,“科学馆员”的高素质要求及目前高校图书馆高素质人才匮乏的现状,提出馆员的继续教育是培养“学科馆员”的主要人才保障及为培养“学科馆员”的继续教育内容及方式。 相似文献
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南华大学医学生利用图书馆情况调查分析 总被引:1,自引:1,他引:0
通过对南华大学300名1~4年级医学生的问卷调查,分析了医学生到馆率、到馆目的、借阅图书分类等,在此基础上提出了加强医学生读服务工作的措施。 相似文献
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