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一、理论价值和实践意义我们都知道能力是以知识为基础,但能力也包含着很多非知识性的因素,即所谓人的智商的有限,而情商无限。美国耶鲁大学心理学家波得·基拉维把情商(EQ)定义为了解和控制自我情绪、揣摩并驾驭他人情绪,以及通过情商控制来提高生活质量的才能。情商能力包括自我意识、自我激励、情绪控制、人际交往、挫折承受能力五个方面的内容。我国情商研究的先驱、心理学家唐映红指出,情绪反应是使人类得以生存和发展的基本保证,不良的情绪反应将阻碍一个人的成长。情商的发展是一个逐步成熟的过程,培养情商能力的关键期是在思维尚不… 相似文献
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为了解决传统的项目管理模式与BIM环境下的项目管理产生的冲突,首先,结合国内应用BIM技术的工程实际,研究了BIM环境下的项目管理流程与组织结构,提出了一套具体的基于BIM的跨组织、跨部门的项目管理流程与组织结构,该流程将复杂的项目管理工作具体化、逻辑化,该矩阵式组织结构实现了不同部门间分工明确又协同共享的工作机制。其次,分别对BIM环境下形成的这种新式的项目管理流程与组织结构对项目绩效产生的影响进行了分析,重点分析其对项目进度的影响。研究发现,基于BIM的管理流程与组织结构能够很好地控制项目的质量、进度和成本,有利于应用BIM技术的建筑企业实现高效的创新管理,提高项目绩效。 相似文献
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美术课上如何创设特定的情境激发学生兴趣,使学生在听、想、说、玩、画等“多元化”活动中愉快地主动获取知识,提高审美能力?我从以下五个“一点”进行尝试,收到了良好的效果。一、导入方法“新”一点。现行美术教材每课画种、构图形式迥然有异。有手工制作,有中国画,有记忆画,有不同材料的贴画,有想象创作画……这些丰富多采的内容,如果导入方法千 相似文献
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本文简要地描述了听力教学的重要性,指出了高中英语听力教学的现状及存在的弊端,并就此问题提出了一些改善的措施,希望对高中听力教学有借鉴意义。 相似文献
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陈爱珠 《教学管理与教育研究》2021,6(14):39-40
支架的搭建在学生写作中发挥着重要的作用.在小学语文习作教学中,教师要为学生搭建问题支架、导图支架、例文支架和技巧支架,为学生的习作导航、探航、领航和远航.支架能为学生习作铺路搭桥,能为学生架设习作的思维之梯.借助于支架,能调控学生的习作精读,降低学生的习作难度,提升学生的习作效度. 相似文献
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《幼儿园教育纲要》(试行草案)指出:幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展教育,使其身心健康活泼地成长,为入小学打好基础,为造就一代新人打好基础。在学习《纲要》时,我们着重领会了“一代新人”和“全面发展”的深刻含意,具体研究了“四育”的内容和要求以及他们之间的辩证统一关系,明确了体育在幼儿教育中的特殊地位和重要性。为 相似文献
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