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瞄准“三位一体”新型军事人才培养建设对军校专业实践类课程教学的使命要求,融合思政元素构建“三全育人、三方协同”的教学体系,更新育人思路,重塑“一核双融、三轨多点”的教学理念,并在实践转化中提升“教学相长、辐射岗位”的教学实效。实践证明,该教学体系有助于促进教员实战化教学能力和学员岗位任职能力的全面提升,为备战打赢、加快军事人员现代化建设提供思路启示和方法借鉴。 相似文献
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不少年轻的父母,在买菜的时候记得孩子,在“六一”买礼物时记得孩子,但在音乐欣赏时却忘了孩子,只顾放自己喜欢的流行曲:《小城的故事》、《月亮代表我的心》、《上海滩》、《霍元 相似文献
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一、拓展课程资源的原则 (一)人文性:校本课程教学的落脚点是学生,它尊重学生的个性与差异,注重学生的主观能动性与创造性, 这既符合素质教育的要求,又适应时代发展的需求。“以人为本”乃新课程的宗旨,贴近生活的资源符合学生的认知结构与身心发展水平,可延伸教材文本,充分体现生活的真实性与多样性。合理利用充满情趣的教学资源,可以针对学生喜闻乐见的话题,如音乐、体育、历史、传奇、科幻、风俗人情、世界文学、 相似文献
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课程思政是当前各高校课程建设的一项重要工作,旨在推动所有课程均同向发挥育人功能。混合式教学是教学模式改革的重要方向,如何将思政元素融入混合式教学课堂对全面推进混合式教学改革具有重要意义。通过挖掘课程思政融入混合式教学的有利条件,依托嘉课堂教学平台,对混合式教学模式下夜视技术与装备课程思政进行了探索与实践,取得了一定教学效果。 相似文献
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本文作者依托国家级大学生创新训练项目的研究,设计开发了一套声光双控光伏发电LED广场装饰照明系统。该系统利用光伏电池采集绿色无污染的太阳能,在夜间驱动LED光源实现广场照明,并利用声、光传感器采集控制信号,采用单片机进行智能控制,实现白天采集太阳能充电,夜间驱动LED照明,并根据环境声音的控制实现光源的变换,营造出绚丽的照明效果。系统将光伏发电和LED照明两大前沿科技巧妙结合,并对许多限制其普及的技术瓶颈提出了探索性的解决方案。作者希望通过本课题的研究在设计出一套节能、环保、高效、美观的广场景观照明系统的基础上,尝试探索一条新能源利用和节能减排的技术革新之路。 相似文献