渗透数学思想 优化解题思路     

陈秋东 《数学大世界(高中辅导)》2010,(6):11-11

所谓数学思想,就是对数学的知识和所使用的方法的本质认识,它从某些具体数学认识过程中提炼和概括,蕴涵在数学知识发生、发展和应用的过程中,能够迁移并广泛用于相关学科和社会生活中。它对认知活动起着监控、调节作用,对培养能力起着决定性的作用。  相似文献   

创业投资项目价值评估方法综述     

陈秋东  王会龙  汪少华 《科技管理研究》2005,25(12):253-255

本文根据投资项目价值评估方法的演进过程．分别对折现现金流量方法、决策树分析方法和实物期权分析方法作了阐述,并对各个方法在创业投资项目价值评估中的适用性作了简单述评。  相似文献   

《识字3》教学     

陈秋东 《小学教学设计》2012,(4):37-38

教学内容人教版一年级下册《识字3》。教学目标1.认识13个生字:"雾、霜、朝、霞、夕、蝶、蜂、碧、紫、千、李、杨、秀",会写"秀、香"。2.正确、流利地朗读课文。3.培养收集对子和对对子  相似文献   

实物期权在风险投资中的应用研究     

陈秋东  汪少华 《软科学》2004,18(5):37-40

利用实物期权理论可以对不确定性条件下的各种选择权进行定量分析,从而提供一个有用的投资决策框架。文章详细论述了实物期权在风险投资中的应用,并以分段投资期权为例证明实物期权确实能给风险投资家带来某些创见,最后对实物期权的适用性进行了一定评述。  相似文献   

文明礼仪教育从自身做起     

陈秋东 《辅导员》2011,(25):43

对少年儿童的文明礼仪教育要从我做起,从日常小事抓起。加强"两规"教育。"两规"是指《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》。辅导员要从队员的道德行为习惯培养入手,使他们从小养成讲文明、守纪律、勤奋学习、艰苦朴素、助人为乐等良好的思想品德和行为习惯。  相似文献