首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   111篇
  免费   0篇
教育   87篇
科学研究   13篇
体育   11篇
  2023年   2篇
  2021年   2篇
  2019年   1篇
  2018年   2篇
  2017年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   5篇
  2014年   6篇
  2013年   8篇
  2012年   14篇
  2011年   8篇
  2010年   7篇
  2009年   8篇
  2008年   9篇
  2007年   1篇
  2005年   4篇
  2004年   5篇
  2003年   5篇
  2002年   2篇
  2001年   1篇
  2000年   2篇
  1999年   1篇
  1997年   1篇
  1996年   2篇
  1992年   1篇
  1990年   1篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
  1986年   2篇
  1985年   1篇
  1984年   2篇
  1957年   3篇
  1934年   1篇
排序方式: 共有111条查询结果,搜索用时 484 毫秒
1.
15巾巾巾2气1·6 56领领领红红红过过过戴戴戴 5 635·毛主席.邓爷爷·江主席5 5 532一 /、6 321一丝丝丝丝 厂一、厂一一、3 1 7 63一)}一}百奋.2了厂入6 561。6/入S5 65笼3}耀晶野} 集浴容}默分奢}晕溉黝纂翼护尸鬓毙黔夏起阳蕾升太花的。}。亚33飞5一一j扭扭林春人1械氛弋上童律向儿自天心强天关自65习教护︵.旦习教盼 5学重自/OU一.乙\2一好沛自目︸匕6一‘。.学一好尊郎一:好好学草师重自学自立领袖戴过红领巾@丁志强 @陈达  相似文献   
2.
《白鲸》作为美国文学的史诗巨著是一部集海洋学、历史、文学、哲学、宗教于一体的百科全书式的小说。它通过翔实的内容、恢宏的斗争场景把人与自然斗争的悲壮描写的淋漓尽致。作为世界文学的重要组成部分,《白鲸》有着极高的研究价值。本文通过海德格尔的生态主义思想进一步探讨《白鲸》中人与自然的关系问题,同时寻找人与自然和谐相处的新方法。  相似文献   
3.
国家教育部新颁布的《中学地理课程标准》,进一步明确了高中地理课堂教学的理念和目标,但是由于高中地理教师对理论实践的认识不足,造成高中地理课堂的教学实践与规定的教学理念严重不符,因此需要不断加强高中地理课堂有效教学的理论研究,将现代的有效教学理论与教学实际相结合,不断丰富有效教学的内涵。  相似文献   
4.
三角函数知识点繁多,不少高中学生感觉记忆困难.本文结合“数形结合思想”,将三角函数“坐标化”,巧妙地用它解决三角函数求值及角的范围、诱导公式、单调区间、对称轴、对称中心等问题,这是对三角函数知识的深化和提高,是对数学学习方法的灵活应用,也是一种解决三角函数疑难问题的有效方法,能够帮助大部分学生轻松掌握三角函数知识点.  相似文献   
5.
少年的歌声     
~~少年的歌声@张立国 @陈达~~  相似文献   
6.
随着科学技术的发展,合成纤维已从传统上的用于纺织行业而拓展到其它领域。进而使产业用合成纤维成为合成纤维应用的三大支柱产品之一。这类合成纤维在土木建筑行业应用尽管在国外起步较晚,但发展之快、应用之广已成为合成纤维在纺织之外行业应用成功之典范。用合成纤维制备高性能混凝土便是其最为成功的范例之一。  相似文献   
7.
如果说本届评选本届TI2上最具传奇色彩的一场比赛,那无疑就是胜者组半决赛Na’Vi同iG的第二局较量。之所以说这是一场传奇性的比赛,是因为iG在本场中拿到了一套被誉为无法破解的完美阵容,而Na’vi却轻松的击垮了iG。而当我们回顾整场比赛时,却发现这一切都是Na’Vi设好的一个陷阱,而从BP阶段开始,iG就已经越陷越深,最后的溃败也就不可避免了。  相似文献   
8.
人类的性爱问题是我们无法回避的问题。考琳.麦卡洛《荆棘鸟》就直接触及了人类生命中最隐秘的角落——两性交融的性爱。她通过对梅吉与拉尔夫之间性爱历程的描写,探索了人类男女间的性爱,赞叹梅吉与拉尔夫之间的性爱。梅吉和拉尔夫的性爱既有具体的激情,又有抽象的超脱,是激情与超脱的有机结合,是神圣与世俗完美的统一,是情与欲、灵与肉的完美融合和同步共振。  相似文献   
9.
哈代是位景物描写高手。他描写的景物给人的感觉多数是阴霾沉重,庞大晦涩。历年来许多人对哈代作品里的景物描写已经多有论述,且角度颇广。本文试图从“崇高”范畴去阐释哈代的景物描写和景物描写对人物性格的塑造及人物命运的渲染作用。  相似文献   
10.
翻转课堂是一种新兴的教学模式,也是大学英语阅读教学的新趋势。文章分析目前传统大学英语阅读教学的现状和弊端,对国内外典型的翻转课堂教学模式进行梳理,并结合翻转课堂教学模式的内涵和特点,构建"课前、课中、课后"三过程的大学英语阅读翻转课堂教学模式。该模式以课前自主学习教学视频为前提、课中内化知识为目标、课后拓展阅读为提高,利用手机、平板等移动终端,引导学生进行自主化、个性化学习,实现师生、生生之间的交互式学习,以促进信息技术与大学英语阅读教学的深层次融合,推动大学英语阅读教学的改革。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号