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《实用基础会计》是会计专业基础课,也是专业入门课程,其理论和实践性较强如何使高职新生熟练掌握会计基本理论、基本方法和操作技能.是教学的根本目标。因此在教学中培养学生动手实践能力是实现这一根本目标的关键所在。笔者结合自身教学实践,就教学模式、教学内容、教学方法、教学手段、枝能比赛等方面进行了思考与尝试。 相似文献
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陶晓峰 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(8):38-43
高职院校会计专业的培养目标是适应生产、建设、管理、服务第一线就业需要的会计技术应用型专门人才。应用型人才的培养决定了会计教学既要注重会计专业的理论教学,更要加强会计专业的实践性教学。如何在教学理念上突破传统“学科教育”思想,在教学结构上要打破理论教学与实践教学相互分离的界限,实行会计理论与实践一体化教学,实现会计高等技术应用型人才的培养,一直是人们非常关注的热点问题之一。 相似文献
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审计是一门理论性和实践性很强的课程,要求学生在掌握会计课程的基础上,学习审计基本理论、基本内容和基本方法,做到熟练运用审计程序、审计方法进行业务循环审计。课程教学具有一定难度。本文就如何采用案例教学法提高教学效率,培养学生分析问题、解决问题的能力进行了一些探讨。 相似文献
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1+X证书试点工作是《国家职业教育改革实施方案》的一项重要改革,"1"是指学生获取的学历证书,"X"是指学生在获取学历证书的同时,取得多类职业技能等级证书.1+X证书试点工作旨在提升人才培养质量,实现学生多渠道就业.目前1+X证书试点工作正在我国如火如荼地开展.如何在现代学徒制人才培养模式下,将1+X考证内容贯穿在人才培养全过程,将1+X证书与现代学徒制人才培养相融合,实现人才高质量培养,是当前职业教育者面临的重要课题. 相似文献
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结合新建锡林浩特至乌兰浩特铁路忙罕屯至乌兰浩特段工程DK135+580~DK136+570段既有线侧路堑控制爆破施工为例,介绍在既有线附近进行增建二线爆破施工,通过爆破震动速度的计算来分析确定了在不同岩石状态下的控爆方案和爆破参数确定,从而确保既有线设备的安全。介绍为控制爆破飞石和控制碴堆的坍落位置,防止爆碴滚落时损坏既有轨道和信号设备等设备和威胁行车安全,人身安全而采用的浅孔控制和边坡光面爆破方案。同时介绍加强排架和重型柔性炮被等防护技术。 相似文献
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