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随着中小学“课改”的推进,网络技术成了小学数学的重要辅助教学手段。小学高年级的数学教师,应该运用网络技术,引导学生进行研究性学习。
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本文通过对C／S、R／S两种架构的分析比较，针对在线营销系统的具体需求，确定采用B／S架构的作为本系统的设计架构，同时，本文在分析系统设计模型、系统功能的基础上，重点阐述系统软件平台的设计、WEB数据库的访问过程以及具体的程序实现。
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3.
论述了小学高年级研究性学习的必要性和重要性,并从五方面探讨了如何开展小学高年级数学研究性教学。
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