基于MOA模型的高校学科竞赛与学生创新能力培养研究     

霍颖茹  姚宛言  李璇  刘丹 《科技创业月刊》2023,(8):172-176

学科竞赛是培养新文科专业学生创新能力的一个重要手段。伴随新文科建设全面推进,为探究学科竞赛推动创新能力提升的影响机制,基于MOA模型,对新文科专业学生的创新能力影响因素提出假设并验证。结果表明,环境和技能对新文科大学生创新能力具有显著的正向影响,而动机和实践对创新能力影响不显著。因此,针对性地从加大竞赛举办力度、运行以赛促学模式、完善激励机制和注重实践培养4个方面,提出学科竞赛视角下的新文科专业学生创新能力培养建议。  相似文献