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思维是人脑对事物本质和事物之间规律性关系概括的间接的反映,思维是认知的核心成分,思维的发展水平决定着整个知识系统的结构和功能,因此,开发学生的思维潜能,提高思维品质,提高学生各种素质具有十分重要的意义,本文就对学生的数学思维素质中某些因素的培养,谈一些肤浅的看法和做法,以期抛砖引玉.  相似文献   
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为了改善大流量液控单向阀在反向开启时的性能,对其进行力学特性分析。在液控单向阀阀芯启闭过程中,等效应力最大值出现在阀芯首端,阀芯的最大等效应力值随着开口度的增大而明显降低。  相似文献   
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