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文章探讨了地方高校药事管理与法规的教学方法,浅析如何做好有效课堂,提出了主要从培养目标及培养理念、整合教学内容注重理论与案例相结合突出专业特点、教学中要善于利用现代教学技术及注重课堂互动、注重实践见习扩大学生视野及激发学生兴趣等方面进行了研究,取得较好的效果。 相似文献
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第275窟可以置于莫高窟自身、吐鲁番——河西早期石窟两个序列中进行比附.比附状况显示,第275窟与吐鲁番——河西十六国晚期石窟面貌差异大,与莫高窟北魏洞窟联系紧密,第275窟年代为北魏早期较为合理.这一年代推断与北魏攻占河西后敦煌独盛、余地皆衰的历史背景吻合. 相似文献
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在初中数学学习中,有不少的学困生,特别是少数民族较多的农村中学的学困生,他们从小生活在农村,见识少,所学知识均为书本知识,再加上缺乏良好的学习习惯,不能认真地、持续地听课.有意注意听课的时间相当短,缺乏正确的数学学习方法,仅仅是简单的模仿、识记、上课时学习思维迟钝,不能回答老师提出的问题,跟不上教师的思路,造成对生活中常见的一些数学现象一无所知,因此他们认为所学知识对自己的将来没有什么作用.另外绝大多数家长都是文盲,不懂得知识的重要性,也不懂怎样教育儿女,甚至还有的家长教给儿女的是"学那么多干什么,会写字、会算加减法就行,像我这样不读书不是照样生活,反正当官的轮不到我们."…… 相似文献
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目的:采用系统预实验法初步探索石笔木叶的化学成分,为系统开发民族药石笔木叶有效成分提供科学参考。方法:采用显色反应、沉淀反应或层析对石笔木叶水、95%乙醇和石油醚提取预试液进行定性检识,通过实验结果初步判断石笔木叶中可能含有的化学成分。结果:石笔木叶中可能含有氨基酸、蛋白质类、还原糖、多糖、苷类、皂苷类、有机酸类、酚类、鞣质类、甾体、三萜类化合物、黄酮类、内酯类、香豆素及其苷类、蒽醌类、挥发油、油脂类等化合物。结论:初步确定了石笔木叶含有的化学成分,为进一步分离鉴定该药用植物生物活性成分及系统开发提供了实验参考依据。 相似文献
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文章运用反向分子对接的手段探讨四方藤抗类风湿性关节炎的机制。选择四方藤中11个主要化学成分,应用Chem Bio Draw软件画出化学结构式,通过Pharm Mapper数据库分析预测潜在作用靶点,运用DAVID和KEGG数据库预测其作用通路信息,并构建四方藤作用机制网络。得到EGFR,MAPK1 PDPK1等四方藤主要成分作用靶点122个,并聚焦到21条相关通路,这些通路主要与炎症反应、糖尿病、癌症相关。结果表明,瑶药四方藤抗类风湿性关节炎作用可能与炎症反应中的相关靶点和通路有关。 相似文献
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河西早期石窟中,武威天梯山之外的石窟年代都有分歧。经过辨证,酒泉文殊山石窟前山千佛洞、张掖马蹄寺石窟千佛洞第1窟和第4窟、金塔寺石窟东西窟的年代,与武威天梯山石窟第1、4窟相近,上限都可到十六国晚期,下限难以进入北魏;敦煌莫高窟第275窟年代难以上升到十六国晚期,而应开凿于北魏早期。 相似文献
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为建立四方藤的指纹图谱,文章用高效液相色谱(HPLC)联合飞行时间质谱(TOF-MS)结合离子阱多级质谱(Ion-trap/MSn)分析研究不同产地四方藤中的化学物质。高效液相色谱配备DAD检测器及C_(18)色谱柱(250mm×4.6mm,5μm),在流动相为0.1%甲酸水-甲醇体系,流速为0.8mL/min,检测波长为254nm的条件下梯度洗脱。结果表明,不同产地的四方藤HPLC指纹图谱中有5个共有物质峰,该分析方法建立的指纹图谱可为四方藤质量标准的建立及质量评价提供实验依据。 相似文献
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韦正 《科技成果管理与研究》2008,(12):78-79,93
文章介绍了公路工程薄壁管桩软基处理的原理与优势,结合施工流程,对管桩施工的质量控制进行了详细阐述认为薄壁管桩在公路工程软基处理中值得推广使用。 相似文献
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剖析制药工程专业英语教学现状,结合课程内容及特点,探讨教学方法的改革,丰富教学内容、发挥学生学习的主动性,提升教学质量. 相似文献