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1.
爱因斯坦的科学经历铸就了他的数学信仰以及相应的方法论,广义相对论的成功使这种数学信仰得到强化,并使他在引入半矢量研究狄拉克方程过程中误入歧途。爱因斯坦的数学信仰过分夸大了纯数学方法揭示自然本体的作用。  相似文献   
2.
引导研究积累与提高学术水平   总被引:5,自引:0,他引:5  
一值得注意的研究积累问题 在科学研究活动中,我们希望成果自然数量和水平质量的相应增长,理想状态应是水平质量的提高程度高于自然数量的增长程度.我们把这种情况称为(研究)积累效应的正趋势.反之,称为(研究)积累效应的负趋势.我们应大力提倡并采取有效措施引导研究的积累,防止研究积累的负趋势.然而,从我国基础研究的状况看,并不令人乐观.  相似文献   
3.
自然科学基础研究与计算机网络的动力作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文论述了计算机网络对自然科学基础理论研究动力作用的基础及具体形式。指出,信息的知识化、国际化奠定了“网络”对基础研究提供动力的基础。并从科研信息保证模式、信息的前馈和反馈、大科学的发展、学术交流、人才培养等五个方面论述了动力作用的表现形式。最后对如何加强其动力作用提出了意见  相似文献   
4.
韩来平  李榕  张萌 《科研管理》2017,38(11):88-94
科学职业化的今天,政治与科学形成了一种委托与代理的社会契约关系,科学的求实与效率是这一契约关系的基本要求。由于政治与科学双方的信息不对称,导致政治主体的逆向选择和科研的道德风险,使科学的求实与效率受到损害。因此,科研审计与监管必然成为维护科学社会契约关系的必要手段。但现实科研审计与监管的实践还存在着一些困境。为了消解这些困境,我们利用契约关系分析的方法,深入至"交换"得以发生的各种社会关系,重新认识科学的社会契约,从而明晰了契约关系的主要利益相关者。进而利用有机边界理论分析认为,科研审计机构是契约关系的利益相关者合作审查科学研究求实与效率的组织平台,科研审计与监管应成为科学与政治之间的有机边界活动。  相似文献   
5.
现代科学技术和现代化科学管理被称为现代社会经济发展的两个车轮,二者相互联系相互制约,在求得相互适应中发展。落后的科学技术和小农经济不会产生现代管理的方法和理论;落后的管理方式也不可能推动科学技术及经济的发展。建设现代化社会主义强国,离不开现代化科学管理。为此首先要弄清现代化科学管理的内涵。现代化科学管理是传统管理的对称,它是建立在现代科学技术和高度社会化大生产之上,以科学管理为基础,着重运用现代科学技术、理论、方法、手段对社会活动所进行的计划、组织、指挥、监督和调节等一系列活动的总称。现代化科学管理首先要求管理思想的现代化,摆脱小生产狭隘的传统管理思想,把管理工作立足于先进科学技术和社会化大生产基础之上。现代科学技术的发展使生产活动早已打破了小农及手工业的生产方式。用狭隘的小农经济的思想来进行现代管理必然导致科学技术的停滞不前和经济的落后,管理  相似文献   
6.
河北省科研信息资源保障体系的优化对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
分析目前河北省科研信息保障体系的资源的系统分布和地区分布,并对与科研密切相关的计算机网络进行相关性分析。借鉴国内外成功经验并结合河北省的实际情况,认为优化河北省科研信息资源保障体系首先要以高等院校作为突破口,发挥教育科研网络的优势和带动作用,联合三大系统,统一协调,共建共享。  相似文献   
7.
科学史研究存在着“科学味”与“人情味”;“理性”与“非理性”因素的不对称问题。从社会和历史的角度分析,这种“不对称”的产生,主要是实证主义对科学史研究的影响。科学研究活动应是以科学家为主体活生生的社会活动,离不开科学家自身的主观价值判断,更是科学家理性和非理性交织的创造性思想活动。科学史研究应更多地引入人文关怀。  相似文献   
8.
贝尔纳从社会和历史的视角,特别强调了现代科学的社会建制化特征,构造了一个现代建制化科学在社会系统中的三角结构体系,即:科学家、恩主(政治主体)、群众相互作用和联系的体系。这一结构符合历史的特征和社会发展趋势,为科学的公众参与和民主调控奠定了基础,堪称“科学民主调控”的先驱。贝尔纳从调节科学的利益分配、规范政治主体和科学主体的行为等方面,对科学的公众参与和民主控制进行了论述。同时特别强调公众科学素养的提高,提出了公众参与和民主调控的教育实践途径。他的思想对世界各国科学的社会实践产生了深远的影响,使得科技政策的制定主体正朝着公众为主体的方向演化,确保科学服务人类,健康发展。  相似文献   
9.
通过对河北省科研信息保障资源情况的调查,指出目前科研信息保障所面临的困难,论述了利用计算机网络建立科研信息保障体系的可能性和必要性。通过对省内与科研密切相关的网络建设的调查分析,发现现有网络建设与现有科研信息保障资源分布状况总体上相协调,其中高等院校科研信息保障资源和教育科研网络建设起到了决定性的作用,是导致协调性的决定因素。  相似文献   
10.
从过程性技术创新看高校R&D活动的限定性   总被引:2,自引:0,他引:2  
阐述过程性技术创新的概念,剖析了过程性技术创新的过程,研究了从市场到企业再到高校的限定性转移和传递问题以及反向的技术创新风险的逐渐积累过程.提出了高校R&D活动限定性的概念,分析了这一问题所表现出的显著特点.提出了有针对性的对策和建议.  相似文献   
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