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1.
高等教育国际化对我国高等教育发展来说既是机遇也是挑战,文章从创新办学理念、办学机制、教育教学模式、教学和管理方法等四个方面,提出了我国高等教育国际化发展的一些思路。  相似文献   
2.
海南木莲生药的TLC鉴定   总被引:1,自引:1,他引:1  
对海南木莲的叶和枝分别用质量分数为95%的乙醇和石油醚提取,提取液采用薄层层析法鉴定,薄层色谱图呈现海南木莲的特有斑点,并初步分析了海南木莲不同部位提取液中的化学成分。  相似文献   
3.
香茅油β-环糊精包合工艺条件的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究了香茅油β-环糊精包合物的制备方法,通过红外光谱法对包合物进行理化鉴别,发现包合物的红外光谱与混合物的谱图具有较显著的差异,考察了溶媒、温度等因素对包埋率的影响.采用β-环糊精作为新型的辅料,在开发药物新剂型等方面有广泛的研究,而包合作为新的技术在日用香料领域进行探索,也是一项有意义的工作。  相似文献   
4.
海南木莲总黄酮含量的测定   总被引:2,自引:0,他引:2  
利用分光光度法测定了海南木莲中的总黄酮含量,结果表明:海南木莲叶中总黄酮的质量分数为5.78%,RSD=2.62%(n=6);枝中为3.05%,RSD=2.16%(n=6).回归方程A=7.9014c+0.0028,相关系数r=0.9999.本法操作简便,测定结果稳定、准确,为开发利用海南木莲药用提供了科擎依据.  相似文献   
5.
在初步分析了薄叶红厚壳药材的化学成分的基础上,对其进行了薄层色谱法(TLC)、紫外吸收光谱法(UV)和傅里叶变换红外光谱法(FTIR)的图谱研究.本法简单,可靠,既可作为薄叶红厚壳质量控制标准,也为其进一步开发利用提供了科学依据.  相似文献   
6.
探讨了卤化锌催化香茅醛合成4-羟基-α,α,4-三甲基环己烷甲醇的工艺条件;确定了合成反应最佳的酸体积分数为2.71%,金属催化剂的用量为1.3629g,反应时间为18h.  相似文献   
7.
南药巴戟天多糖提取方法的比较研究   总被引:10,自引:0,他引:10  
以巴戟天(Morinda Offcinalis)为原料,运用多种理化方法,提取巴戟天粗多糖,经红外吸收光谱、紫外吸收光谱的比较和鉴定确认提取物中有多糖特征吸收.测定粗多糖中多糖、蛋白质组成物质的含量,以多糖的纯度和提取率为主要指标,对提取方法予以比较,结果表明蒸馏水处理为较理想的提取方法.  相似文献   
8.
采用正交实验,考察乙醇浓度(A)、料液比(B)、温度(C)、微波功率(D)4个因素对王不留行中总黄酮提取率的影响.实验得出最佳提取工艺为A1B3C2D3,即溶剂为60%(φ)乙醇,料液比为1∶60,提取温度55℃,微波功率800W.首次运用微波技术从王不留行中提取总黄酮,具有提取率高,提取速率快,提取温度低,能量消耗小等特点.  相似文献   
9.
当前,我国经济社会各项事业持续稳步发展,高等教育获得了良好的发展机遇,取得了历史性突破,在校大学生2300多万人,毛入学率21%,达到了国际公认的大众化阶段。但与此同时,随着市场经济的深入发展,经济全球化特征凸现,社会对人才的需求呈现出多样化、复合型的特征,对高等教育提出  相似文献   
10.
关于高等学校实验教学评价方案的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
根据“知识+能力+素质”的现代教育发展模式以及长期从事实验教学和教学管理经验,提出了一套实验教学评价指标体系和评价量化表,建立了实验教学的质量标准以及各教学环节的要求,探讨了实验教学评价指标体系制订的基本原则和评价指标体系的结构,实验教学指标体系设立了教学管理、教学过程、教学队伍、实验室仪器设备配备、教学改革、教学效果等6个一级指标、31个二级指标和47个观测点,涉及到实验教学的各个主要环节,实验教学评价量化表定性与定量相结合,尽量以定量方式体现,评价项目重点突出,如实验开出率、学生实验操作水平综合设计性实验、学生评价、实验教学大纲等,评价方式和评价依据力求简单、具体和易于操作。  相似文献   
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