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韩随平 《快乐阅读》2011,(22):16-17
在高中生物教学实践中,通过直观的、有趣的教学手段,发挥实验魅力,创设好问题情景,开展课外活动等,使学生获得成功的体验,从而激发学生的学习兴趣。  相似文献   
2.
针对钻孔灌注桩钻孔过程中及水下混凝土灌注过程中经常出现的施工质量问题,对其原因进行了详细分析,并提出了相应的防治措施,以确保施工质量.  相似文献   
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