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文章阐述了诱导测验的内涵、功能、特点、理论依据、必要性和可行性，以及操作的关键和存在的问题。诱导测验是适用新形势下课程改革需要的一种测验技术，是数学学习过程评价的测量工具。诱导测验是学生自主学习的过程，是学生探究性学习的过程，也是被测验对象普遍的激励过程；关注学生数学学习的水平，也关注学生的数学活动中所表现出的情感与态度；培养学生的自学能力，为学生的终身学习作好准备。 相似文献
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本文阐述新形势下农村成人教育的方法和措施：认识到位、措施得力是成教工作的前提;掌握信息、认真建档是成教工作的依据;教学落实、切合学员是成教工作的基础;拓宽渠道、注重效益是成教工作的关键;搭建平台、注重实效是成教工作持续发展的保证。 相似文献
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