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新课程的实施对语文教学提出了许多新的挑战,朗读教学应成为新课标下语文课堂教学改革的重点,"少一些分析,多一些朗读"的课堂教学观念已成为广大语文教师的共识.为此,应从强化初读、重视精读入手,开展对阅读教学的多元评价,切实提高朗读的有效性. 相似文献
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在一个传媒竞争空前激烈的时代,占有优质新闻资源的重要性正日益凸显.作为国家电视台的新闻中心和新闻频道,新闻资源自然是得天独厚,但是不可否认的是.这种优势地位正在受到越来越多的挑战,如何从激烈的竞争中突围,确保资源优势.并把这种优势转化为传播的胜势.是需要我们认真思考和面对的一个新课题.作为中央电视台一档重要的法治类品牌栏目,<法治在线>在创作实践中一直努力探索新的策划机制,以适应新媒体时代的竞争格局. 相似文献
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项飞 《中国小学语文教学论坛》2010,(1):46-48
一、导入谈话,交流初步印象 1．聊人“物”表 师：前一段时间,老师布置大家《夏洛的网》,说说你们都是怎么读的？ 相似文献
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谈歌,原名谭同占,课文《桥》作者。河北大学等高校客座教授。现任河北省作家协会副主席。
缘起：近期,有些网友对谈歌的《桥》（人教版国标本五年级下册课文）提出质疑,认为“这样的文章比三聚氰胺对孩子的毒害更大”……再次把所谓的“问题课文”推上风口浪尖。那么,小学生到底应不应该学习“红色主旋律”课文呢？为此,笔者联系了《桥》的作者谈歌。 相似文献
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"儿童的智慧在指尖上."(苏霍姆林斯基语)如果课堂上只让学生一味地读、说,那么学生的情绪将始终处于一种亢奋状态.一堂缺少凝神静思的课堂,何来智慧的碰撞? 相似文献