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自我效能感理论对数学教学和数学学习都有较高的理论价值和应用价值。本文通过对高职学生学习现状的分析,指出高职学生自我效能感低下的原因,并提出培养对策。 相似文献
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顾小萍 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(5)
课程资源的开发和利用是教学工作的重要内容之一,它对于教学工作的顺利开展起到了不可忽视的作用.本文主要从课程资源的涵义、开发的误区、开发的原则以及开发的途径等几个方面对于课程资源问题进行了简单的阐述,希望能为课程资源的开发和利用工作提供一些帮助. 相似文献
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目前电子商务系统中存在商业信用、网络欺诈、商业侵权、危害技术安全的行为等主要道德问题。诚信原则、尊重原则、自律原则是解决以上道德问题的途径。其中诚信原则是核心的道德原则,主要是通过传播真实信息、交易双方的相互信任来对电子商务活动进行道德调节。 相似文献
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一、人本主义学习理论介绍 伴随着西方发达国家后工业社会的来临和后现代主义思潮的涌现,在心理学上出现了一种与传统心理学相异的人本主义心理学运动.它反对行为主义心理学机械决定论,也反对精神分析性本能决定论,主张把现实社会的人作为心理学研究的对象,强调研究人类的现实经验、价值和意义,关心人的本性、创造性潜能、人的自由与选择.该运动的代表人物为罗杰斯. 相似文献
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浅谈当前高中政治教学面临的困境及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国教育事业的不断发展和社会的迅速进步,传统的以讲授知识为主的基础教学模式已经渐渐地不适应当前的社会现实,为此,我国现在正在广泛开展新课程改革。思想政治学科是高中阶段的一门重要课程,但是作为一门人文性的学科,在它的学科发展过程中却面临着很多的困境， 相似文献
6.
顾小萍 《中小学作文教学(小学版)》2011,(15)
随着我国教育事业的不断发展和社会的迅速进步,传统的以讲授知识为主的基础教学模式已经渐渐地不适应当前的社会现实,为此,我国现在正在广泛开展新课程改革。思想政治学科是高中阶段的一门重要课程,但是作为一门人文 相似文献
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顾小萍 《中国科教创新导刊》2008,(31)
提高教学质量必须提高课堂教学的有效性。新一轮课程改革要求:关注学生作为"整体的人"的发展,积极倡导学生"主动参与、乐于探究、勤于思考",以培养学生"获取新知识"、"分析和解决问题"的能力。新课程要求我们教师改变传统的教学模式,将"以教论学"转变为"以学论教";利用信息技术与数学学科整合,加大教学的直观力度;采取探究式、交往式、体验式、开放式等教学策略,开展有效教学。 相似文献
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顾小萍 《吉林广播电视大学学报》2013,(10):58-59
党的十八大提出：“加快发展现代职业教育”,赋予了职业教育改革发雇新的目标和内涵。职业教育的本质是培养全面发展的人,是有技能、有文化,能赚钱且具有公民意识。以“职业能力”培养为重点的高职教育,不能仅仅理解为以“职业技能、技术”为重点,而应该是有利于每一个学生发展的平台,有利于学生终身学习的平台,是学生走向更高层次的平台。 相似文献
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职业学校“仁”文化教育的内容很丰富,笔者根据仁爱的指向对象不同,将职业学校“仁”文化教育内容分为三个方面：自我之爱、他人之爱和自然之爱。 相似文献
10.
顾小萍 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(4):29-31
很多人认为应试教育是素质教育的阻碍,而职业学校没有普通学校的应试压力,以生活实践和操作能力的培养为教育目标,同时具有比普通教育更好的社会实践基础。也就是说,在实施素质教育方面,具有比普通学校更好的前提和条件。然而,现实却与我们想象的相反,与普通学校一样,它仍然没有能很好地开展素质教育。在一些职业学校中,甚至比基础教育还要“应试”。究其原因,是职业学校并未改变普通教育中所形成的一套价值体系和课程实施模式。由此可见,素质教育是一个复杂的教育工程,仅仅解除学校的应试压力,并不能轻松实现素质教育的目标和理想,还需要从各个教育环节着手去改造我们的传统教育,方能真正完成由应试教育向素质教育的转向。 相似文献