浅谈改善高职英语教学困境的有效途径     

顾雅楠 《科教文汇》2010,(32):176-176,184

纵观高职教育的目标与过程,其全面的基础课程设置和各色品牌专长是其市场竞争力的重要砝码.在执教高职英语的过程中,不可避免地会遇到一些阻碍,有来自受体本身的,也有来自教师主观能动的懈急.鉴于英语能力的普及在当今社会已成为全民共识,高职生掌握一定水平和等级资格的语言能力是衡量其职业素质的基本标准.本文分析了高职英语教育的资源、背景和现状,继而从四个方面粗略探讨如何改善高职英语教学困境,其中涉及理念的创新、方法的提高及技巧的运用.  相似文献   

南通推进跨江共建产业园区创新发展的实践与思考     

杨晓峰  顾雅楠 《南通职业大学学报》2022,(2):1-5

近年来,南通加大与上海、苏南等地跨江联动合作开发力度,共建具有鲜明产业特色的共建产业园区。文章剖析了南通跨江合作共建产业园区的主要模式和成效,分析了制约共建产业园区发展的因素,并从完善体制机制建设、建立健全激励制度、强化特色主导产业,加大开发强度、增强金融吸纳能力5个方面提出对策建议。  相似文献   

大学英语四六级考试中英语写作的现状思考与技能提高     

顾雅楠 《兰州教育学院学报》2010,26(6):115-116

大学英语四六级考试中写作是占分比重较大,难度较高的部分。很多学生为在写作上多拿分,苦苦背记,但多数都不得法。本文以四六级考试中英语写作的困境为切入点,分析了我国大学生英语写作能力较低的主、客观原因,并就此探讨了提高写作技能的方法。  相似文献