高校实验教学改革探索与培养学生创新能力探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

马亚杰  于泓 《黑龙江科技信息》2010,(31):248-248

深化实验教学改革,培养学生的创新精神与实践能力,是高等学校提高教学质量的关键,这就要求我们必须加强实验教学改革,大力提高教师队伍的教学创新能力,从教育观念、教学内容、教学方法等方面对实验教学进行创新,培养学生的创新能力。  相似文献   

基于课程满意度调查的小学教育专业本科人才培养质量研究     

王艺润  潘虹  王思雯  马亚杰 《教师》2021,(2)

课程满意度是学生对课程是否满足其需求和期望的情绪反映程度,是从学生角度评判高校课程建设质量和人才培养质量的重要指标。文章以J省三所不同类型大学中小学教育专业的大三和大四学生为调查对象,从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、学校支持五个维度展开调查。研究发现学生的总体课程满意度较高,对课程实施的满意度最高,课程目标的满意度最低。建议学校要优化课程结构、教师要创新教学方法、学生要加强学业自我管理,以此提升学生的课程满意度,提高小学教育专业本科人才培养质量。  相似文献   

新旧人教版必修模块中实验类栏目表现形式的对比分析     

步欣宇  廖志刚  马亚杰 《化学教与学》2022,(5):78-84

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当代大学生地球科学素养现状调查研究     

马亚杰  李昌存  韩秀丽  曹辉  高峰 《中国地质教育》2010,19(3):111-114

为实现人类、社会、地球和谐发展,时代要求大学生具有较高的地球科学素养。我们针对大学生地球科学素养现状水平问题,发放调查问卷1265份,从地球基本知识、地质资源、地质灾害及地球科学理论与历史四个方面进行调查,分析了大学生地球科学素养水平现状。  相似文献   

马亚杰先生国画艺术     

马亚杰 《青苹果(高中版)》2008,(12):2-2

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