排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
马建杰 《中国校外教育(理论)》2008,(Z1)
情感因素在教学中起着重要作用.本文结合英语教学实践,论述了教师应如何发挥情感性教学原则的作用,以更好的促进英语教学. 相似文献
2.
一、让学生自主建构研究性学习提倡让学生进行自主建构,放手让学生用自己的思维方式进行自由的、多角度的思考。每个学生都有自己各自的生活经验和知识基础,面对问题,每个学生依据各自不同的思维方式,任何其他人都无法替代。无论哪个学生, 相似文献
3.
马建杰 《全国优秀作文选(高中)》1998,(4)
题乌江亭杜牧胜败兵家事不期, 包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊, 卷土重来未可知。夏日绝句李清照生当作人杰, 死亦为鬼雄。至今思项羽, 不肯过江东。项羽是我国历史上一位最具悲剧色彩的英雄人物,他的一生悲剧集中表现在自刎乌江这一历史事件上。对他的这一结 相似文献
4.
1