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当前初中生的课业负担十分繁重,全社会一直都在倡导减负,但效果甚微。传统教法的误导仍然存在。这种状况既阻碍英语教学的开展,更阻碍素质教育的实施。要想真正为学生减负,教师必须先解放思想,立足课堂主渠道,牢牢把握主战场,把功夫下在刀刃上,努力打造高效课堂。一节高效的课,不是仅靠这节课本身能完全造就的,它应该有三个时段的工作要做,分别是:课前,课中和课后。把学法研究与教法研究有机地结合起来,从根本上解决学生"学"的问题,充分调动学生学习的主观能动性,提高学生的学习能力,真正达到《新课程标准》的要求。 相似文献
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为了提高同学的英语写作水平，使大家在中考中立于不败之地，应广大师生的要求。我们开辟了“学生习作名师点评”栏目。同学们如果想让自己的英语习作得到名师的点评，请邮寄给我们。老师们如果发现自己学生的优秀习作需推荐的话，请按栏目要求邮寄给我们。[编者按] 相似文献
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1 .Li Lei_sehool ats:00 eve卿day·A .gets to B.get to C .atrive D.arrlves 2.一Can you eateh what 1 said?一Sorry，1 ean_understand it. A .almost B.hardly C .nearly D.never 3 .The teacher told the students that light faster than sound. A .travel B.仕aveled C .traveling D.travels 4 .The rich_not always haPPy·A .are B.15 C.has D.ha姆5一认飞at does Lucy often do in the evening?一She often_her homework，but on the evening ofjune 14 she_TV. A .does;watehes B .15 doing:watehed C .does;wate… 相似文献
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为了提高同学的英语写作水平,使大家在中考中立于不败之地,应广大师生的要求。我们开辟了"学生习作名师点评"栏目。同学们如果想让自己的英语习作得到名师的点评,请邮寄给我们。老师们如果发现自己学生的优秀习作需推荐的话,请按栏目要求邮寄给我们。 相似文献
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当前初中生的课业负担十分繁重,全社会一直都在倡导减负,但效果甚微。传统教法的误导仍然存在。这种状况既阻碍英语教学的开展,更阻碍素质教育的实施。要想真正为学生减负,教师必须先解放思想,立足课堂主渠道,牢牢把握主战场,把功夫下在刀刃上,努力打造高效课堂。一节高效的课,不是仅靠这节课本身能完全造就的,它应该有三个时段的工作要做,分别是:课前,课中和课后。把学法研究与教法研究有机地结合起来,从根本上解决学生"学"的问题,充分调动学生学习的主观能动性,提高学生的学习能力,真正达到《新课程标准》的要求。 相似文献
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