高职ASP.NET课程教学改革研究     

谭锋  朱锦晶  高善勇 《人天科学研究》2014,(12):211-213

高职ASP ．NET课程的教学研究以针对教学方法改革居多,缺少课程整体性改革研究,且这些研究都是以教师为主导角度出发的,忽略了学生这个主体的诉求。以学生为中心,从学生角度出发,探索高职ASP ．NET课程的教学内容改革、教学方法改革、成绩考核评价方式改革,找出一条程序设计类课程教学的有效途径,以充分调动学生的积极性和主动性,激发学生的学习兴趣,改善课程的教学效果。  相似文献   

高职ASP.NET课程教学改革研究     

谭锋  朱锦晶  高善勇 《教育技术导刊》2014,13(12):211-213

高职ASP.NET课程的教学研究以针对教学方法改革居多，缺少课程整体性改革研究，且这些研究都是以教师为主导角度出发的，忽略了学生这个主体的诉求。以学生为中心，从学生角度出发，探索高职ASP.NET课程的教学内容改革、教学方法改革、成绩考核评价方式改革，找出一条程序设计类课程教学的有效途径，以充分调动学生的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣，改善课程的教学效果。  相似文献