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新课标倡导提高学生的语文素养和语文应用能力，传统的肢解课文总结知识点的授课方式显然不利于这一目标的完成。新课程改革下，教师如何在运用语文教材的实践中促进学生整体素质的提高呢？如何在教学中促成语文功能的实现呢？我在使用新教材教学的过程中，做了以下几点尝试，收效良好。 相似文献
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一篇考场作文犹如一张照片呈放在阅卷老师的眼前,作文触角的好坏决定了作文魅力的大小.那么怎样选择好的创作触角呢?我建议大家运用"先放大,再缩小"的创作方法. 相似文献
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探讨了电网规划与城市规划的关系,对广州市某区“三旧”（旧城镇、旧村庄、旧厂房）改造进行配套电网规划,论证了电网规划适应城市规划的必要性。 相似文献
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