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成人教育：构建终身教育体系的基石 总被引：1，自引：0，他引：1
成人教育是构建终身教育体系的基石;终身教育作为一种极具影响的国际教育思潮,对我国成人教育的发展产生着深刻的影响。作为一名成人教育工作者,要准确把握终身教育的内涵,深刻剖析成人教育的现状,积极推进成人教育向终身教育的纵深发展,为建设学习型社会做贡献。 相似文献
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成教学生网络教育学习适应性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
网络教育作为一种现代化的教学组织形式被越来越多的人们所接受,尤其是在构建终身教育体系,建设学习型社会的今天,已经成为人们接受继续教育的重要途径.成教学生对这种教学组织形式究竟适应到什么程度,是哪些因素影响着学员的学习适应性,这是成人教育工作者必须要解决的一个重要问题. 相似文献
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教育部对普通高等学校本科教学工作进行水平评估,其目的是为了加强对高等教育的宏观管理和指导,最终目标是按照科学的发展观,培养全面发展的社会人。围绕这一目标,高校在加强自身建设的同时,重点应从以下几个方面做好工作:优化课程体系和课程内容;对教学质量的全面管理;加强实践教学;拓宽就业渠道。 相似文献
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成人高等教育推行学分制是实现终身教育、建设学习型社会的必然要求.要推行学分制,首先要弄清它的目的、意义以及内涵,从而有针对性地制定相应的对策. 相似文献
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初三物理“焦耳定律”的演示实验方法,是利用煤油的受热膨胀来反映电流产生热的多少,我对实验方法和装置作了改进,利用空气取代煤油。改进后,不仅可见度大直观性强,而且使实验时间从原来的约20分钟减少到5分钟左右。一、实验装置二、实验方法 1.先将四根金属电阻丝(2欧一根和5欧三根)如图1所示分别装入四个烧瓶中,用滴管往弯曲的玻璃管中滴入约1厘米长的红色水珠,烧瓶塞上开有一通气孔,孔内临时插一根约5厘米长的铁丝塞,将该通气孔堵塞,若将铁丝拔去,则可以方便地调节水珠 相似文献
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学科建设是一个含义较广的概念。一般来说,地方高校的学科建设就是按照一定的学科方向,对学术队伍和条件进行规划与建设,从而形成人才培养与科学研究的综合实力。学科建设中应注意以下问题:1.务必树立学科建设的长远目标学科发展和水平的提高是一个多方面长期积淀的过程,不可能一蹴而就。学科建设需要长期抓、抓长期。不管远景目标如何,务必多做打基础、目标长远的工作。比如人才队伍建设、学术平台建设、学术环境的营造等等都要常抓不懈。学科建设不能急功近利,急功近利给学术界带来了许多令人深恶痛绝的怪现象,例如写的书比读的书多,著书… 相似文献
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针对中压电网中性点不接地供电网系统的不断扩大及电缆馈线回路的增加,单相接地电容电流也在不断的增加,改造电网中性点接地方式、合理选择电网中性点接地方式,已是关系到电网运行可靠性关键的技术问题,就电网的中性点接地方式进行分析和探讨。 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出，“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素质和科学素质”，就高等学校而言，“创新格神”和“实践能力”是随着新一轮技术革命和知识经济的来临，社会经济、文化发展对高级专门人才所应具有的特征而提出的新要求。把创新精神和实践能力培养作为高校实施素质的重点．具有很强的针对性．首先，加强创新精神和实践能力培养，是全面贯彻国家教育方针的需要。高等教育要“为社会主义现化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为… 相似文献