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黄小妹 《海南广播电视大学学报》2015,16(2):147-150
顶岗实习"是"国培计划"中一个重要组成部分,为了提高顶岗实习生教学管理能力,岗前培训是很有必要的。在国培顶岗前提高美术教育专业师范生教育教学能力,规范撰写小学美术教案是前提条件;结合信息技术制作教学课件是辅助手段;模拟课堂教学是必经途径;实地观摩是有效借鉴。 相似文献
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本文主要对元赵孟頫的鞍马人物画进行了粗浅分析,即对他所提出的古意方面绘画理论的研究,以及对鞍马人物画的传承和发展的梳理。下面我们主要从赵孟頫的《浴马图》来探讨他的鞍马画艺术风格。 相似文献
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现代教育思想认为：学生的学习是一种自主的认知和将外在的知识观念转化为其内部的精神财富的过程。在教学活动中,学生是主体,培养学生的自主学习能力已成为教育界的一种共识。在小学语文教学中如何依据学科本身规律,找准培养学生自主能力的突破口,以达到培养学生的自主能力的目的呢？一、充分利用教材内容培养学生的自主学习能力教师和学生之间,最主要是通过教材这个载体来实现交流、对话,让学生获得知识。 相似文献
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思维科学把思维分为逻辑思维、形象思维和直觉思维三种形式,逻辑思维的主要运演手段是逻辑推理,而形象思维和直觉思维的主要运演手段则是合情推理。 相似文献
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思维科学把思维分为逻辑思维、形象思维和直觉思维三种形式,逻辑思维的主要运演手段是逻辑推理,而形象思维和直觉思维的主要运演手段则是合情推理。 相似文献
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《教育内容发展的全球展望》一书指出:未来的教育不应仅限于给学习者坚实的知识和培养他们继续学习的兴趣,还应培养人的行为和能力,并深入其精神生活之中,因而使学生获得知识,发展能力,形成良好的品格和掌握学会学习的方法。而学生的学习的方法是在教师平时教学的 相似文献
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本文结合近两年来从事教学秘书工作的体会,通过对高校教学秘书的工作内容及应具备的职业能力等进行分析和研究,对如何做好高校教学秘书工作做了初步的思考. 相似文献
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黄小妹 《和田师范专科学校学报》2011,(6):29-31
互动法是一种新型的充满活力的教学模式。它改变了以往单调呆板的满堂灌、一言堂的教学模式．实现了教师与学生的双向互动,活跃了学习气氛．激发了学生的学习兴趣,使学生在轻松活泼的气氛中掌握知识。采用互动教学法是当前大学语文摆脱困境的必然要求,是大学语文功能多样性、内容丰富性的必然选择。《火学语文》互动教学法从内容上分,主要有情感互动、情景互动、情趣互动等。从形式上看,主要有师生问答式、辩论式、分组讨论式、表演式、角色互换式等。互动教学法对教师提出了更高的要求。 相似文献
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黄小妹 《合肥师范学院学报》2012,(5):110-114
大学语文课程应以学生需要为基础,通过提高教材质量、改进教学方法、发挥教师能动性等途径,努力调动大学生学习大学语文的兴趣。为此,必须让学生明确大学语文学习的目的,了解大学语文学习的内容,掌握大学语文学习的方法。 相似文献
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一、教学内容 1．交际用语:Merry Christmas!Here are your presents．Thank you． 2．单词:bell,star,present,tree 二、教学程序 Stepl: T:Boys and girls,Let’s say some rhymes and sing some English songs．Follow me,ready go． [思考:师生一起随着电脑flash背诵歌谣,唱英语歌,这种说说唱唱表演的 相似文献