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本文以儒家传统为例,从时间的维度分析中国知识分子传统思维结构的时间意向。中国传统文化思维的封闭性和保守性同中国传统知识分子潜意识中内在的时间取向机制有关,它表现为思维时间意向的“恋三代”情结以及这一情结所历史地积淀成的“内圣化”围城心态。这一时间取向机制是中国传统文化思维封闭性的本质根源,当今学人欲以真正开放的姿态立于开放之时代,尤其是中国人文知识分子欲赢得国际文化圈中的对话权,唯有走 相似文献
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经济学是职业院校财经类专业的一门重要的专业基础课，而其自身在经济生活及政府行为中也有着极其广泛的应用与不可替代的重要作用。本就职业院校的经济学教学如何突出经济学的应用性、提高学生应用经济学的能力与激发学生的学习兴趣等方面进行了大胆地探索，并通过教学实践检验其合理性与有效性，企盼能为职业学校的学生搭建一座从经济学理论通向实际经济生活的桥梁。 相似文献
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数学教学是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的活动。在课程改革的全新理念熏陶下的课堂教学中"意外"事件屡见不鲜,当我们"邂逅"课堂中的"意外"时,教师要通过自身的教学机智,让"意外"在教学中发挥最大的功效,成就课堂的一份份精彩。 相似文献
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未来研究的热点与未来社会的前景 总被引：3，自引：0，他引：3
金秋十月,正是红叶漫香山的时节。笔者借北京访学之机,就未来学动向和社会前景等问题,走访了我国未来学家秦麟征教授、童天湘教授和王建新总编。 相似文献
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历史地看，未来预测活动从简单到复杂、从愚昧到理性、从迷信到科学的发展，具体体现为如下几种类型，即：1、纯粹经验预测；2、神秘主义预测；3、空想主义预测；4、科学预测等等。其中，类型1、3、4体现了人类对未来的探索精神和创造力，为人类实践活动 相似文献
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本文笔者主要对新课标理念下的初中数学课堂教学方法进行了深入的探究和分析,以期使今后的初中数学课堂教学模式和方法更加趋于完善。 相似文献
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