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不仅仅为便于电脑评卷广东高考自独立命题以来,语文题第一卷一贯是单项选择题,清一色的是四选一,至今坚持不变,一些有关人士和无关人士多次对此持异议,认为题型单一,碰巧的机会大,而广东方面的人士则往往以便于电脑评卷为辞对之。其实电脑发展到今天,不管题型和答案多么复杂,只要是用符号作答,电脑都能作出判断,怎会只限于单项选择? 问题不在电脑,而在人脑。现在学生的大脑近于不胜负荷,每一学科的要求越来越高,学科的知识尚且接应不暇,还要腾出30％的精力来研究对付不断翻新的题型,难!国家通过高考选拔人才,应是全力考查学生的知识能力水平,而不是考查对各种题型的适应水平。如果说适应五花八门的题型也算一种学生应具备的能力的话,那么国家颁发的教 相似文献
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黄永光 《中国小学语文教学论坛》1995,(11)
高中第一册 《景泰蓝的制作》检测 1.选出加点的词读音与括号内的字读音相同,整个词的形、义都没错的一项:( ) A.驱遣(浅):驱使。在课文中有驾驭、操作的意思。 B.搏得(拨):取得(好感、同情等)。 C.搀和(颤货):搀杂混和。 D.匀净(云):均匀和谐,粗细深浅一致。 2.选出最恰当的一组词,依次填入下面四个句子的括号处,正确的一项是:( ) ①且不说自在画怎么生动美妙,图案画怎么工整 相似文献
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黄永光 《中学英语之友(高三版)》2010,(4)
质疑能力是对学习过程和学习活动提出问题的能力。在历史与教学中培养学生质疑能力是当前历史与社会学生被动接受学习的现状决定的,它是改变接受学习、死记硬背、机械训练的有效手段,它能够实现学生学习方式的转变,促使学生学习的主动性、能动性、独立性不断生成发展,真正实现新课程强调的主体学习、主体发展的理念。在历史与社会教学中培养学生质疑能力可以通过除质疑障碍,给质疑机会,教质疑方法,重释疑过程几个步骤完成。 相似文献
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黄永光 《语文月刊(学术综合版)》2009,(6):16-16
罗易老师执教《沁园春·长沙》，既开放，又导控。开放见胆略，导控凭智慧。开放即让学生自主探究报告，自由答辩切磋；导控即引导学生逐一落实语文知识，从而准确实现审美判断。开放导控相反相成，对立统一。 相似文献
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黄永光 《中国小学语文教学论坛》1989,(6)
【总体阅读思考】读这篇文章的标题,我们会产生这样的疑问:“庄稼的朋友和敌人”指的是什么呢?这是我们阅读此文要思考的第一个问题。此后,标题的“朋友和敌人”这个联合词组作中心词,我们可以得出这样的思考:这篇文章是由两大部分组成的——其 相似文献
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融知识与能力于一处集助教与导学于一片——大型系列制作《初中语文课投影片》设计概论□黄永光罗易“追求教学过程与形式的最优化，是教学设计的出发点与归宿”（《教育学与心理学常识》）。优质设计是优质教学的前提和基础。许多著名的教育学家都非常重视教学内容与方式... 相似文献
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一单元教学总体设想 (一) 教学目标及设想学习通过外貌、语言、行动、心理等描写人物的方法,了解对比的写法和作用。 (二)教学重点(同上) (三)教学难点心理描写、语言描写、间接描写、对比手法。 (四)需落实的全部知识点 1.词语(见各课教案)2.心理描写、语言描写、外貌描写、行动描写、直接描写和间接描写3.对比的写法和作用4.记叙要素5.文学常识(详见各课首页的注释①) 二单元教案 相似文献
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黄永光 《中国小学语文教学论坛》1995,(10)
《拿来主义》检测 1.下列字词形、意、义完全正确的一项是:( ) A.殉道者(xùn dào zhē):因为维护某种真理而牺牲自己生命的人。 自诩(zì xù):自夸。 B.吝啬:(nìn sè):过分爱惜自己的财物,当用不用。 恼髓(nǎo suǐ):课文指动脑筋。 C.憋进(bié jìn):斜着身子插进,形容一种不光明正 相似文献
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高级中学课本<物理>第二册(人民教育出版社)第十五章习题B组第5题介绍了磁流体发电机原理,"将一束等离子体喷入磁场,磁场中有两块金属板A、B,这时金属板上就聚集电荷,产生电压","磁流体发电机是一项新技术,有兴趣的同学可以找相关报纸、杂志看看."由于课本叙述过于简单,学生因此对磁流体发电机的知识了解很少,尤其是功能关系不清楚,有的学生甚至错误地认为是洛仓兹力做功,将动能转化为电能.为了帮助学生弄清楚这些问题,笔者查阅了很多文献资料,现就有关磁流体发电机知识作一个简单介绍. 相似文献