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为适应21世纪检验学科发展趋势和社会经济发展对检验人才的要求,高职高专医学检验专业人才培养模式的改革势在必行.本文以培养符合社会和市场需求的应用型高素质人才为目标;以关注职业能力与就业为导向构建科学的人才培养模式;完善实践教学体系,突出核心能力培养;以科研促进教学,形成了一套适合高职高专的人才培养模式.  相似文献   
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四年制医学检验技术专业是在教学改革之后形成的独特的专业形式,该专业自2013年开始进行招生工作。在经过几年的实践和发展,专业建设和教学成果都取得了一定的成就,但是实践的过程中也发现了一些问题。本文通过对四年制医学检验技术专业在几年实践中的问题进行分析和总结,提出一些专业建设和教学方面的建议和策略,供相关人员参考。  相似文献   
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谭潇  黄泽智 《科教文汇》2014,(22):106-106
实验教学是“寄生虫学检验”整个教学的重要部分,在新形势下,对实验教学的要求也越来越高。本文结合高专的教学特点和自身实际情况,针对“寄生虫学检验”实验教学改革进行了探索,并达到了较好的效果。  相似文献   
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生物化学是一门研究生命的化学构成、生命活动过程中各种化学变化的学科。生命结构、变化的复杂性决定了生物化学相对于其他学科抽象难懂,学生学习掌握较困难。因此,积极探索生物化学学科的教学形式,提高学生的学习效率已经成为生物化学教学必须面对的问题。探究式教学以学生为主体,让学生主动地探索生物化学知识,不仅激发了学生的思考能力、自学能力,增强学生的学习兴趣,还能提高教师的授课效率,增加课堂的趣味性。本文将探讨生物化学探究式教学的应用与效果,以提高教师的教学质量。  相似文献   
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