基层开放大学建设路径和发展模式探析     

苏玉华  黄洵 《陕西广播电视大学学报》2023,(4):9-14

“办好开放大学”作为国家教育发展战略,在实践中还没有突破固化的思维模式和运作模式。随着现代教育信息技术的飞速发展和教育格局的深刻变化,如何创新基层开放大学建设模式和路径选择,对于基层开放大学的转型升级及开放大学体系的可持续发展至关重要。本文从以服务、质量、效率为关键要素进行基层开放大学重建,以资源、项目、信息为关键要素进行体制重构,以计划、指导、监督为关键要素进行机制重顺,以人才、制度、激励为关键要素进行文化重树四个角度入手,探析基层开放大学建设路径和发展模式,以期为我国基层开放大学建设及现代远程教育高质量发展有所裨益。  相似文献   

外汇干预传导的预期途径分析   总被引：7，自引：0，他引：7  

元惠萍  陈浪南  黄洵 《预测》2002,21(6):36-40,31

一般认为，在资本自由流动的条件下，中央银行外汇干预的传导途径有两条：资产组合途径和信号或预期途径。本文首先简单回顾了穆萨对预期途径的理论分析，然后运用博弈论方法尝试着对预期途径做出不同于穆萨的理论解释，并得到结论：在完全信息条件下，中央银行无法通过预期途径对汇率产生影响；在不完全信息条件下，关注长远利益的中央银行所选择的干预量将小于在完全信息条件下的情况，而且，中央银行可以利用信息优势提高干预的有效性和主动性。  相似文献   

在线教育企业管理创新驱动因素与推进路径     

黄洵 《吉林广播电视大学学报》2018,(8):26-28

知识经济背景下,创新是在线教育企业发展的重要环节。作为一种典型的非技术性创新,管理创新已成为包括在线教育企业在内的各种组织效益提升的战略性考量。论文在对创新和管理创新理论回顾的基础上,结合在线教育企业商业实践案例启示,提出了在线教育企业管理创新的驱动因素和推进路径。在线教育企业管理创新的内部驱动因素包括企业家创新精神、企业创新氛围与员工创新意愿、创新开放程度与企业创新能力等;外部驱动因素包括创新政策、市场需求、竞争压力等。在线教育企业管理创新的推进路径包括:技术创新与市场创新耦合发展导向、创新型组织结构设计与管理运行机制、创新源获取与产业链协同创新。管理创新有利于提升在线教育企业服务的效率和质量,为在线教育企业发展提供了强大而持续的驱动力。  相似文献   

基于创新扩散理论的智能制造网络关注度差异化实证研究     

黄洵  李宗耀 《创新与创业教育》2019,10(4):44-48

文章基于创新扩散理论的最新研究成果,以“智能制造”为搜索关键词,以2011年3月17日到2019年3月16日为研究期限,探究智能制造网络关注度的时空差异化特征,并为加快智能制造发展、推进制造业转型升级提供思路和建议。研究发现:①在研究期内,“智能制造”网络关注度整体呈波动上升趋势,且来自PC端的关注占据优势。②有关智能制造重大政策的颁布与会议召开,以及企业应用项目的落地生根,易引发网络关注度波峰出现,而网络关注度波谷多出现在国庆黄金周、春节期间。③省际差异“梯度分散”格局已经形成,处于网络关注度最高区间的省份大多集中在经济发展较好、文化繁荣、创新资源丰富、教育水平较高、人口流动频繁的地区,而经济较为落后的省份智能制造网络关注度较低,传统老工业基地东北地区尤其如此。  相似文献