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1.
物理理论性较强,学生学习纯理论比较枯燥,不感兴趣,需要设法提高学生学习物理的兴趣。需要以用促学,学生边学边用,不仅仅是物理知识,更应与专业知识紧密结合。教师根据实际情况引导学生申请科技项目。学生学习的同时应用物理知识和专业知识解决实际问题,将知识转化为生产力。大学生科技项目与教师教学紧密结合,以用促学,以学促教,以教促用。  相似文献   
2.
黄程 《语文天地》2012,(17):56-57
当代著名教育家魏书生讲过,"每一名学生都应当在其自身的最近发展区域得到充分的成长与发展",这句话充分揭示了分层教学活动的科学性与必要性。在当前的高中语文教学中,学生学习基础和能力的差异性是教师必须要考虑的问题,如何使教学活动更加适应全体学生,是提升教学成效的重要方面。一、全面分析学生,量身确定培养目标教师在确定教学目标时,要充分兼顾学生的实际情况。笔者在教学设计中,针对学生的不同情况进行分层目标设计,对于学习基础较差、能力相对不足的学生,适当降低教学目标  相似文献   
3.
黄程 《黑河教育》2013,(9):42-42
今年,县教育局把"回归‘原点’,育人为本;突出‘重点’,提高质量"作为教育工作的重点任务,而提高教育教学质量的关键在课堂,打造高效课堂应是我们每个教师的追求。打造高效课堂的目的是真正落实"自主、合作、探究"精神,让学生成为课堂的主人,真正享受学习的乐趣。教师作为教育教学的组织者、引导者,是实现高效课堂的关键因素,提高教师素养是实施高效课堂的首要条件。而提高教师  相似文献   
4.
本文通过分析大学物理实验课程面临的部分实际问题,并对解决方法进行了初步尝试。总体上说明选择与学生专业相关的物理实验内容,学生学习的兴趣较高,成绩较好。通过引导学生思考,认识到实验理论对于后期实验操作的重要性,学生会更加努力地学好实验课程。要求学生在做物理实验之前完成预习报告,并把预习报告纳入成绩评价的一部分,能有效地促使学生在做实验之前一定预习实验内容。总之大学物理实验教学需要不断改革创新,不断解决面临的新问题,适应新的发展要求。  相似文献   
5.
数字图书馆作为一种以网络技术为环境基础的知识网络系统,是重要的知识来源。为了满足用户精细化信息需求,数字图书馆数字资源的知识管理单位进一步细化到知识元。以事实知识元为研究对象,在对数字图书馆的数字资源管理现状及知识元的研究现状进行综述后,提出事实知识元的定义,针对事实知识元的特点,建立起事实知识元描述模型及抽取规则,以该抽取规则为基础,对事实知识元的抽取流程进行梳理,提出事实知识元描述框架。  相似文献   
6.
我爱枕菊花枕头,因为它的确让我受益不少。前几年,我每年都要害几次眼病。由于害眼病,加上要点眼药水,我的视力有些下降了。这可急坏了妈妈。妈妈说,这是因为小孩子肝火太旺引起的,于是,妈妈便把我的海绵枕头给撤了,换上了菊花枕头。每年秋天,妈妈都要忙着到野外采摘野菊花,为我换一次枕芯。妈妈把采摘到的野菊花晒干,装进枕头里,夜晚睡觉,满屋都有香气。尤其刚换的新野菊花,真是芳香扑鼻,沁人心脾,,入睡后更是甜蜜无比。可是,晒干的野菊花有个缺点:花瓣完全张开了,没枕多长时间,花就全碎了,甚至变成了粉末AONIANZUOWENFUDAO状,容易…  相似文献   
7.
中国医学核心期刊在线投稿与审稿系统调查   总被引:9,自引:3,他引:6  
目的 了解我国生物医学期刊在线投稿与审稿系统(OSPRS)的建设、使用情况,并比较不同OSPRS间的优劣。方法 选择被SCI收录的生物医学期刊和《中文核心期刊要目总览(2004年)》医药卫生类期刊(中文核心期刊),通过Google获取每种期刊的网络地址后,分别登录其网站,对有OSPRS的,进行模拟投稿,以比较各系统间的优劣。结果 共纳入4种SCI收录期刊和222种中文核心期刊,4种SCI收录期刊均建有OSPRS,仅58种中文核心期刊建有OSPRS,分属三个不同的系统,绝大多数(50种)使用的是Magtech稿件远程处理系统。国内、外OSPRS之间存在一定的差异。结论 OSPRS在我国仅被少数医学期刊采用,虽在使用中暴露出一定的问题,但在某些方面已显示出其优越性。  相似文献   
8.
馥郁是丹桂的格调,温润是美玉的格调,寂静是钱鐘书的格调。正如性格决定命运一样,格调也影响着人生。钱鐘书先生一生安于寂静,却创造了不寂静的人生.我们一起来看看下面两位同学的“生命格调”——  相似文献   
9.
溶洞旅游景区升级规划是溶洞型旅游景区发展的重要一环,文章以宁远紫霞岩为研究对象,从溶洞旅游景区质量提升的角度,对其规划开发存在的三大问题进行了分析,并在此基础上对紫霞岩溶洞升级规划的感官体验优化,立体空间利用,配套设施完善,开放时段延伸等方面提出了设计的思路和想法,以期为溶洞旅游景区升级规划提供借鉴。  相似文献   
10.
写在作文前面的话我相信每个人都会被自己爸爸那双强有力的大手抱过,而我却没有什么印象。小的时候,爸爸想抱我,可是工作耗去了大部分时间,没空抱;现在我已经长大,他想抱也抱不动了吧。但我一直在想,被爸爸的手抱着一定会有幸福的感觉。因此,我偷偷地为爸爸的手记了一笔“流水帐”。  相似文献   
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