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1.
十六大提出全面建小康,缩小东西部地区的差距,是一个长期的历史性任务。揭示西部地区小康建设的意义,提出中国西部民族地区的小康建设的战略。  相似文献   
2.
黄约 《高教论坛》2002,(1):14-17
正确认识和应用思想道德修养课的理性和非理性关系 ,防止淡化或否认政治理论的决定作用 ,防止脱离青年学生的情感心理空谈理论的倾向。  相似文献   
3.
西部地区全面实现小康,过上富裕的生活,从根本上改变落后状况,需要一个长期的奋斗过程。揭示了西部地区小康建设的意义,结合西部地区的现状,分析了西部地区与小康社会的差距。  相似文献   
4.
黄约 《高教论坛》2000,(1):100-101
本文叙述学校加强学生择业观的自我教育 ,对转变学生择业观的重要作用 ,改变旧的择业观念 ,开辟新的择业途径  相似文献   
5.
分析歧视性"性别刻板印象"之所以干扰人们正确认识和塑造性别角色,是因为"性别刻板印象"兼备心理和道德双重功能.防御"性别刻板印象"的危害性,必须加强性别道德建设,破除"性别刻板印象"的道德屏障,断绝性别歧视生存的文化和道德基础,构建基于性别平等的新型的性别认知模式.  相似文献   
6.
正确认识和应用思想道德修养课的理性和并理性关系,防止淡化或否认政治理论的决定作用,防止脱离青年学生的情感心理空谈理论的倾向。  相似文献   
7.
受历史文化社会等诸多因素的限制,广西后发地区的女性科技人才资源无法有效开发.深入分析影响女性科技人才开发的主要因素,进一步解放思想,抛弃保守传统,勇于实践,培养新理念,采取新措施,充分挖掘民族地区女性科技人才宝贵资源,支持地方经济社会建设.  相似文献   
8.
教育救助的对象是有性别身份的,现行的教育救助因缺乏性别视角,未能很好关注处于教育边缘化的少数民族的农村留守妇女。她们在知识经济的浪潮中面临严重匮乏科技知识和技能的压力,农村留守妇女共同存在“两低一缺”情况(文化水平低,劳动技能程度低,缺乏针对性的教育救助),无法适应市场经济发展的需要,迫切要求社会保障体制给以高度关注,从教育救助着手提供智力支持,改变因缺乏文化和科技导致的贫穷处境。  相似文献   
9.
高校思想政治理论教师要以对党的创新理论深厚情感为事业起点,视广泛传播党的创新理论为职业生命,努力练就讲授党的创新理论的技巧,提高思想政治教育的针对性、实效性。  相似文献   
10.
十六大提出全面建小康,缩小东西部地区的差距,是一个长期的历史性任务。揭示西部地区小康建设的意义,提出中国西部民族地区的小康建设的战略。  相似文献   
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