低碳,我们一起加油!     

苏玥  黄翠明 《科学大众》2010,(11):29-30

<正>现在流行低碳生活,低碳也是一种美。目前地球上资源紧张,低碳生活既科技又环保,是节约资源的好办法。今年夏天,爸爸妈妈带我去上海看世博。其中有一个馆让我印象最深刻,那就是"天下一家"。它主要向我们展示了一个未来的房子,一个处处低碳的房子。里面有许多高科技,这些高科技都是低碳的。微波炉、冰箱等一些家  相似文献   

喝"字教学一得     

黄翠明 《小学语文教学》1997,(1)

「喝」字教学一得江苏黄翠明教学《乌鸦喝水》中的生字“喝”时，我在学生读准了字音后，让他们尝试说出“喝”的字义。这时有个学生故意扭着身子，伸出小手做握杯状，把手凑到嘴边，抢着说道：“这就是‘喝’”。其他学生都笑起来。何不因势利导，抓住这个机会帮助大家理...  相似文献   

成语教学点滴谈     

黄翠明 《小学教学研究》2007,(6):9

教学内容在学习苏教版小语教材第十一册练习7上的成语之前,学生已经学过了《司马迁发愤写〈史记〉》一课,对于所要接触的成语已经有一个大致的了解。教学目标在成语学习和课文理解过程中,重视知识和技能的训练,激发学生对司马迁的无比崇敬之情。教学过程……  相似文献   

小学课外阅读指导之我见     

黄翠明 《小学教学参考》2008,(30)

阅读是提高学生语文素养的重要途径。著名的语言学家吕叔湘先生在谈到课外阅读的作用时曾说过:"学习过程中,得之于课堂占多少,得益于自己课外阅读的占多少。我回想自己大概是百分之三十吧,也就是说,百分之七十得之于课外阅读。"这说明课外阅读在学习过程中的重要。那么如何加强对小学生  相似文献   

小学课外阅读指导之我见     

黄翠明 《小学教学参考》2008,(10)

阅读是提高学生语文素养的重要途径。著名的语言学家吕叔湘先生在谈到课外阅读的作用时曾说过：“学习过程中,得之于课堂占多少,得益于自己课外阅读的占多少。我回想自己大概是百分之三十吧,也就是说,百分之七十得之于课外阅读。”这说明课外阅读在学习过程中的重要。那么如何加强对小学生课外阅读的指导呢？我结合自己的一些做法,认为可以从以下几方面入手：  相似文献