新工科背景下面向新疆资源与环境领域专业学位研究生培养体系建设探讨——以新疆工程学院为例     

张峰玮  向旻  黄艳利 《科技风》2023,(24):10-12+53

专业学位研究生培养体系建设一直是应用型高校教学改革研究的热点问题,本文以新疆工程学院为例,围绕着资源与环境专业学位研究生的人才培养相关制度、人才培养目标、专业研究方向和人才培养方案设计等方面,探讨新工科背景下面向新疆资源与环境领域专业学位研究生培养体系建设的问题与方法,旨在为新疆资源与环境领域专业学位研究生培养体系提出一些方法和建议。  相似文献