听评课--促进教师的专业发展     

黄艳敏 《中学数学月刊》2015,(1)

最近,我校举行了《如何评课》一书读书交流会,该书介绍了评课要评哪些内容,评课有哪些技巧及评课的方法等。“优秀的评课稿应是一篇精美的小论文”,华东师范大学的崔允誋教授建议：需要重视对“听评课”的研究,把它放在与“上课”同样重要的地位来研究。由此可见听评课的重要性。  相似文献   

中学数学与高等数学的和谐接轨     

黄艳敏 《中学教研》2006,(11):28-31

随着高中新课程、新教材的使用，有些试题以高等数学中著名定理、经典的思想方法为背景，或把中学数学的知识巧妙地用高等数学中的符号、形式加以叙述，成为当前高考的一道亮丽风景线．这些试题拓展了知识领域，开阔了数学视野，考查了考生的学习潜能，有利于中学数学与高等数学在形式或思想方法上的和谐接轨．所以在中学教学中，应适当地对中学数学与高等数学的衔接处进行研究．  相似文献   

国际贸易渠道的环境污染转嫁研究     

黄艳敏  张岩贵 《未来与发展》2010,(8):44-47

本文基于博弈论思想,对国际贸易双方分别与本国政府的环境规制进行博弈分析,发现如果不能合理地把环境成本内化为商品成本的情况下,加之各个国家对环境污染管制的严格程度存在着空间的不均质性,将出现通过国际贸易渠道,转嫁环境污染的问题。从发展中国家角度分析,如果为了鼓励出口创收而放松对出口企业的环境污染监管,未能将环境污染成本内化,则出口环境污染密集型产品相当于出口国政府通过出口帮助进口国承担了环境污染治理费用。环境污染成本内部化的路径选择包括庇古税、环保补贴、排污权的初始分配、科斯式排污权交易、环境损害责任保险制度等。  相似文献   

学习数学归纳法的注意点     

黄艳敏 《高中数学教与学》2005,(10):9-10

数学归纳法是证明与正整数有关命题的一种重要方法，其步骤为：（1）证明当n取第一个值n0时结论正确；（2）假设当n=k（k∈N^＊，且k≥n0）时结论正确。证明当n=k＋1时结论也正确．在完成了这两个步骤以后。就可以断定命题从n0开始的所有正整数”都成立．  相似文献   

基于捕获理论的行业监管机制研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄艳敏  陈伟珂 《中国软科学》2005,106(4):152-155

本文首先分析了行业监管的研究范式,在此基础上,选取捕获理论作为监管机制设计的理论依据,提出了三层分级模式。在三层分级模式下,构建了利益集团实施捕获以及监管者接受捕获而与之共谋的模型及其监管机制。  相似文献   

例谈2005年高考对导数的考查     

黄艳敏 《高中数学教与学》2005,(9):33-35

自从导数加入中学数学教材，我们研究和解决函数等数学问题便有了更加有效、简便的工具．当前中学数学中导数的应用主要表现在4个方面。  相似文献   

幼儿教师与家长沟通艺术探讨     

黄艳敏 《内江科技》2019,(4):143-144

幼儿的健康成长,需要幼儿园与家庭双方紧密配合。幼儿教师与家长的有效沟通,不仅可以增加相互了解、增进育儿共识,还可以促进家园和谐。当前幼儿教师与家长沟通存在被动沟通、不平等沟通、沟通效果不佳等问题。幼儿教师应提高与家长沟通艺术,从主动沟通、注意方式、拓宽渠道、求同存异等角度提高沟通的有效性。  相似文献   

新加坡蜘蛛区系初报   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄艳敏  宋大祥 《保定师专学报》2001,14(4):5-8

新加坡蜘蛛的研究虽已有百余年历史，但至今仍缺少系统性的研究。总结了以往学对新加坡蜘蛛的研究成果，并根据所掌握的标本对其进行了初步的整理。新加坡已知蜘蛛共计1亚目2下目35科161属291种。本总结了新加坡蜘蛛在古北区、东洋区的分布情况，初步分析了新加坡蜘蛛区系的若干特点。  相似文献   

对外开放及工业化对我国碳足迹影响的实证研究     

黄艳敏 《科技管理研究》2015,(23)

运用扩展的环境生产技术函数,分析FDI、经济系统对外开放程度以及工业化水平对中国碳足迹强度的影响。通过对中国大陆省级行政区面板数据分析检验证实,结果表明:流入FDI规模与中国碳足迹强度呈现U型关系;对外开放程度的深化以及研发投入加强都将改善中国对外开放经济系统的环境生产技术;工业化进程加剧了中国的碳足迹强度。基于此,从改善中国碳足迹角度提出低碳发展路径的政策参考。  相似文献   

论直觉与儿童美术教育     

黄艳敏 《读与写:教育教学刊》2006,(9):100-100,99

文章首先阐述了直觉在儿童美术教育中的地位，并就我国传统美术教育中存在的问题进行了探讨，与此同时研究出依靠直觉进行造型训练的原则和教学方法。  相似文献